SOAL-SOAL LATIHAN UT BKS 2020

3.1 Memahami konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah

1. Salah satu ciri sejarah adalah mempunyai

teori .teori sejarah muncul setelah….

A. Sejarahwan melakukan penelitian dan menemukan kesimpulan baru

B. Sejarahwan melakukan kritiknterhadap sumber-sumber yang ditemukan

C. Sejarahwan menemukan fenomena yang menarik dalam proses rekonstruksi

D. Hasil rekonstruksi peristiwa di publikasikan oleh sejarahwan secara meluas

E. Proses rekonstruksi dilakukan sejarahawan sesuai metode sejarah

2. Sejarah memiliki arti secara objektif dan Subjektif. Pengertian sejarah dalam arti subjektif ditunjukan oleh pilihan…

A. Keseluruhan proses peristiwa yang tidak memuat unsure subjek pencerita

B. Kejadian atau peristiwa yang dapat di tunjka denga bukti-bukti valid

C. Suatu konstrusi atau bangunan yang di susun penulis sebagai cerita

D. Suatu kejadian yang hanya sekali terjadidan tidak dapat di ulang lagi

E. Suatu peristiwa atau kejadian yang dapat di buktikan kebenarannya

3. Sejarah selalu terkait dengan manusia , ruang dan waktu. Sejarah erat dengan kehidupan manusia karena

A. Sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia

B. Sejarah menceritakan kisah kehidupan manusia

C. Manusia merupakan pencipta ilmu sejarah

D. Kehidupan manusia dibentuk oleh sejarah

E. Manusia mempengaruhi gerak sejarah

Secara etimologo diakronik berasal dari bahasa Yunani yaitu dia dan chronoss dia mempunyai arti melintas dan chonoss berarti waktu.jadi diakronik adalah sesuatu yang melintas melalui dan melampaui dalam batasan watu

Berdasarkan informasi tersebutsimpulan yang dapat di peroleh bahwa konsep diakronik dalam sejarah bertujuan ….

A. Menyusun bukti yang kuat dari peristiwa masa lalu

B. Menandai proses perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah

C. Menyusun peristiwa atau kejadian berdasarkan urutan waktu kejadian

D. Mengamatai gejala atau fenomena tertentutrhadap peristiwaatua kejadian pada waktu tertentu

E. Menitik beratkan pada penelitian gejala-gejala yang meluas dari sebuah peristiwa dalam bataswaktu tertentu

5. Penggunaan konsep berpikir diakronik dalam peristiwa adalah salah satu hal yang membedakan ilmu sejarah dengan ilmu social lainnya yaitu…

A. Menelaah peristiwa secara vertical

B. Cakupan kajian peristiwa secara menyempit

C. Menitik beratkan pada struktur peristiwa

D. Meluas dalam ruang dan menyempit dalam waktu

E. Mengkaji aspek sosial masyarakat secara meluas

6. Rudi merupakan mahasiswa tingkat akhir yang akan melakukan penulisan sejarah kerajaan Mataram Kuno.

Jika penelitiannya menggunakan cara berpikir sinkronik , hal yang dilakukan Rudi adalah….

A. Menggunaka teori dan konsep ilmu sosial

B. Menggunaka metode penelitian sejarah yang benar

C. Menggunaka teori dan konsep ilmu humaniora dan alam

D. Mengutamakan runtutan waktu raja-raja mataram kuno yang memerintah

E. Mengklasifikasikan peristiwa yang terjadi pada masa kerajaan mataram kuno

7. Ruang adalah tempat terjadinya berbagai peristiwa sejarah. Contoh pendekatan konsep ruang pada masa

kehidupan praaksara adalah…

A. Manusia pra akra tinggal di gua-gua terbuka yang dekat dengan sumber air paa masa berburu dan

mengumpulkan makanan

B. Manusis praaksara mengenal tehnik pembuatana logam dengan cara bivalve dan acire perdue pada

zaman logam

C. Kapak persegi memiliki fungsi yang sa

ma dengan kapak lonjong yaitu sebagai alat pertanian dan alat upacara

D. Homo floresiensis yang diknal juga dengan Hobbit diperkirakan punah pada 50.000 tahun yang lalu

E. Bangunan megalitik contohnya menhir, dan sarkopagus

8. Pendekatan konsep ruang pada masa reformasi tampak pada pernyataan di bawah ini…

A. Masa orba dipenuhi dengan korbaran Demontrasi skala besar terjadi pada bulan Mei 1998

B. Penyebab krisis pada akhir abad orde baru diantaranya adalah utang luar negeri yang sangat besar

C. Masa orba dipenuhi denga korupsi Kolusi dan nepotisme yang menyebabkan runtuhnya perekonomian

Indonesia

D. Pemerintah menganugerahkan presiden Suharto sebagai bapak pembengunan, karena dianggap berhasil

membangun Negara

E. Krisi moneter yang melanda Asia-Tenggara sejak bulan Juli 1997 berimbas pada ketidak stabilan ekonomi dan politik di Indonesia

9. Penggunaan konsep waktu pada informasi …

A. Mutual Security Act ( MSA ) menyebabkan jatuhnya cabinet Sukiman

B. Maklumat tanggal 3 November 1945dikeluarkan untuk rencana persiapan pelaksanaan Pemilu

C. Krisis monter yang melanda Indonesia ditandai dengan anjloknya rupiah terhadap dolar menyebabkan goyahnya pemerintah orba

D. Munculnya gerakan DI/TII dipengaruhi oleh keyakinan akan datangnya ratu adil yang akan menyelesaikan masalah bangsa

E. Kekalahan Jepang menyebabkan pemuda membawa sukarno-hata ke rengasdengklok dan menghasilkan

proklamasi 17 agustus 1945

10. Sejarahwan harus memahamikonsep berpikir sinkronik dalam sejarah . konsep sinkronik diterapkan dengan cara ….

A. Menjelaskan peristiwa sejarah dengan merangkai berbagai fakta dalam hubungan sebab akibat

B. Menggambarkan secara meluas dalam ruang dan tidak terlalu memikirkan dimensi waktu

C. Mengutamakan dimensi waktu dengan sedikit memperhatikan keluasan ruag

D. Mengabaikan dimensi ruang dan waktu dalam penulisan sejarah

E. Menjelaskan peristiwa sejarah berdsarkan urutan jaman

11. Konsep berpikir kronologis dapat digunakan untuk merekonstruksi suatu peristiwa berdasarkan urutan waktu

secara tepat. tunjukan suatu contoh urutan peristiwa sejarah Indonesia … ( Soal Uraian )

12.

“ pengembangan sector pariwisata di sekitar Pantai Lohsari, Makasar, pada tahun 2010-2011

Judul tersebut menggunakan konsep diakronik karena…

A. Memandang peristiwa dari sudut pandang pribadi

B. Mengutamakan sumber lesan sebagai sumber sejarah

C. Memandang konsep ruang dan waktu secara seimbang

D. Memandang peristiwa sejarah dalam sebuah gerak sepanjang waktu

E. Mengutamakan sumber tertulis sebagai sebagai sumber sejarah

13.

Perhatikan bagan di atas. Sejarah itu diakronis, sedangkan ilmu-ilmu sosial lain itu termasuk sinkronik.

Pengertian sejarah itu diakronis adalah ....

A. menyempit dalam ruang

B. melebar dalam ruang

C. melampaui dalam batasan waktu

D. terbatas pada ruang dan waktu

E. tidak memiliki batasan ruang dan

waktu

14. Tujuan utama penyusunan periodisasi dari suatu peristiwa sejarah adalah ....

A. mempengaruhi berbagai peristiwa sejarah yang saling melengkapi

B. memahami perkembangan sejarah untuk persiapan masa depan

C. memunjukkan bukti dari suatu peristiwa sejarah secara runtut

D. mempermudah pemahaman peristiwa sejarah secara runtut

E. mempermudah siswa meneliti suatu benda

15. Perhatikan penggalan peristiwa sejarah berikut ini.“ Kemerdekaan Indonesia dapat terwujud setelah

golongan muda dapat mendesak golongan tua untuk menyatakan kemerdekaan Indonesia. Hal ini

dilandasi setelah golongan muda mendengar penyerahan Jepang kepada sekutu dalam perang dunia

ke-2 sehingga Indonesia dianggap oleh golongan muda dalam keadaan Vacuum of Power “.

Berdasarkan penggalan cerita sejarah tersebut di atas dapat menggambarkan pengertian dari kemampuan berpikir seorang sejarawan berdasarkan ....

A. periodisasi

B. kronik

C. diakronik

D. sinkronik

E. berkelanjuta

3.2 memahami konsep perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah

16. Salah satu unsure konsep waktu dalam sejarah adalah kesinambungan. Unsur ini terjadi apabila….

A. Masyarakat mengalami perkembangan pesat

B. Kebiasaan lama masih berlaku sampai pada masa kini (kesimnambungan)

C. Kehidupan manusia semakin komplek (perkembangan)

D. Peristiwa pada masa lalu kembali terjadi (pengulangan)

E. Masyarakat mengalami pergerakan

17. Kehidupa manusia selalu diwarnai perubahan dan keberlanjutan . kedua aspek tersebut senantiasa terjadi

dalam kehidupan manusia karena…

A. Kehidupan manusia bersifat dinamis

B. Manusia tidak belajar dari pengalaman

C. Kehidupan manusia dipengaruhi factor alam

D. Manusia tidak dapat memprediksi masa depan

E. Manusia selalu ingin meningkatakan kehidupannya

18. Sejarah tidak dapat dipisahkan dari konsep perkembangan, perubahan, pengulangan dan kesinambungan.

manfaat memahamin konsep –konsep tersebut dalam sejarah adalah….

A. Mendapatkan penjelasna peristiwa-peristiwa tertentu berdasarkan waktu

B. Membangun kesadaran tentang pentingnya pelajaran dari masa lalu

C. Mendapat hubungan sebab akibat dari suatu peristiwa

D. Mempertajam analisis terhadap suatu masalah

E. Memudahkan sejarahwan membuat generalisasi sejarah

19.

Saat andi duduk di kelas X SMA satu tahun lalu ia masih duduk di bangku SMP. Empat tahun lalu ia masih berada di bangku SD.

Kondisi Andi pada ilustrasi tersebut menunjukan bahwa ….

A. Kedewasaan seseorang ditunjukan pada tingakat pendidikan

B. Sifat manusia beruba sesuai dengan tempat tinggalnya

C. Manusia hidup dalam perubahan dan keberlanjutan

D. Manusia selalu mengalami kemajuan dalam hidupnya

E. Tingkat pendidikan menentukan kehidupan manusia

20.

Pada masa lalu telepon seluler merupakan barang langka . fungsinyapun terbatas untuk sekedar mnelepon,dan mengirim pesan. Pada masa kini teleon seluler merupakan kebutuhan setiap orang. Beragam fitur yang disajikan memudahka kehidupan manusia.Berbekal telopom seluler yang terkoneksi jaringan internet manusia dapat menjalin komunikasi dan membagi informasi dengan mudah.

Berdasarkan konsep waktu , uraian tersebut menunjukan aspek….

A. Perubahan

B. Pengulangan

C. Keberlanjutan

D. Perkembangan

E. Kesinambungan

21. Dalam sejarah juga dikenal konsep kesinambungan . Maksud dari konsep dalam sejarah berkesinambungan adalah ....

A. setiap peristiwa berdiri sendiri

B. masa lampau dilukiskan secara urut dalam kurun waktu yang tertentu

C. kebenaran bersifat sementara, sebab masih perlu adanya penelitian untuk mencari kebenaran yang hakiki

D. peristiwa sejarah selalu menyangkut masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang

E. peristiwa sejarah selalu berkaitan dengan sebab akibat

3.3 menganalisis kehidupan manusia purba dan asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (melanesoid, proto, dan deutero melayu)

22. Berdasarkan pendapat Moh. Ali bangsa Indonesia berasal dari wilayah Yunan yang terdesak ke selatan karena

serangan suku-suku yang lebih kuat. Pendapat ini diperkuat dengan bukti-bukti berupa ....

A. penemuan benda-benda peribadatan dan kesamaan kepercayaan

B. penemuan kapak tua yang memiliki kesamaan dengan temuan kapak di wilayah Asia Tengah

C. persamaan bentuk fisik wajah dan warna kulit

D. persamaan warna kulit dan rambut

E. penemuan artefak di kedua wilayah

23. Menurut teori Yunan tentang persebaran manusia di kepulauan Indenesia berasal dari daratan Cina Selatan.

Hal ini di dasarkan oleh ....

A. persamaan peradaban yang sama-sama sudah maju

B. adanya persamaan bentuk fisik

C. sama-sama terdapat dalam satu benua Asia

D. adanya kemiripan geografis sehingga melahirkan corak kebudayaan yang sama

E. adanya persamaan alat perlengkapan hidup dan kemiripan bahasa yang digunakan

24. Perhatikan pernyataan berikut !

1) diperkirakan datang ke Kepulauan Nusantara pada 2.500 SM

2) memiliki peradaban lebih maju dari orang Negrito

3) memiliki kemahiran dalam bercocok tanam

Menurut teori Yunan, informasi di atas menunjukkan orang yang berasal dari ....

A. Austroloid

B. Melayu Deutro

C. Melayu Proto

D. Bangsa Melanesia

E. Bangsa Mongoloid

25. Nj. Krom berpendapat bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari Yunan Tiongkok.

Hal tersebut dibuktikan dengan adanya…

A. Kemiripan sejumlah kapak genggam asal Indonesia dari segu bentuk ukiranya dengan artefak yang ada

di Yunan

B. Adamya bencana alam yang mendorong banga Yunan bermigrasi ke Indonesia

C. Secara fisik orang Indonesia memiliki kemiripan dengan orang-orang yunan

D. Sejumalah artefak yang berasal dari Indonesia ditemukan di Yunan

E. Rumpun bahasa yang sama antara Indonesia dengan Yunanaiwan.

26. Teori Out Of Taiwan menyatakan manusia Indonesia berasal dari Taiwan. Pernyataan ini di dasarkan pada…

A. Penggunaan perahu bercadi oleh masyarakat Indonesia

B. Penggunaan rumpun bahasa Austronesia oleh suku-suku di Indonesia

C. Penemuan benda-benda logam yang identik dengan kebudayaan di pulau formusa

D. Penerapan tradisi bercocok tanam yang sama dengan tradisi masyrakat Taiwan

E. Penelitian DNA tentang kesamaan garis keturuna masyarakat Indonesia dan Taiwan

27. Perhatikan data berikut ini !

1) Hunting . Homo Sapiens

2) Food gathering . Homo Erectus

3) Food production . Megantropus

Dari data tersebut di atas, urutkanlah dan pasangkan dari cara hidup paling sederhana hingga paling modern serta manusia pendukungnya ?

A. Hunting + Megantropus, Food gathering + Homo Sapiens, dan Food production + Homo Erectus

B. Hunting + Megantropus, Food gathering + Homo Erectus, dan Food production + Homo Sapiens

C. Hunting + Homo Erectus, Food gathering + Homo Sapiens, dan Food production + Megantropus

D. Food production + Homo Sapiens, Food gathering + Homo Erectus, dan Hunting + Megantropus

E. Food gathering + Homo Erectus, Hunting + Megantropus, dan Food production + Homo Sapiens

28.

Perhatikan ilustrasi gambar di samping ini. Manusia purba tidak mempunyai kemampuan menetap serta tidak

dapat mengolah lahan untuk mendapatkan makanan. Cara hidup mereka menunjukkan karakteristik yang disebut ....

A. nomaden

B. food gathering

C. menetap

D. semi sedenter

E. hunting

29.

Perhatikan ilustrasi gambar di samping ini. Manusia purba mempunyai kemampuan beternak serta mengolah lahan

untuk mendapatkan makanan. Cara hidup mereka menunjukkan karakteristik yang disebut ....

A. hunting

B. food gathering

C. food producing

D. D. sedenter

E. E. semi sedenter

3.4 memahami hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat

30.

Perhatikan ilustrasi gambar di samping ini.

1. aku sebuah rumah

2. aku di tepi pantai

3. aku terbentuk karena hempasan ombak

4. aku terbuat dari karang laut

Dari pernyataan tersebut di atas yang dimaksud dengan aku adalah ....

A. kjokkenmoddinger

B. rumah alami

C. rumah pohon

D. abris sous roche

E. rumah panggung

31. Perhatikan gambar di bawah ini.

Menunjukkan pola hidup masyarakat praaksara di daerah sekitar pantai yang disebut Kjokkenmodinger. Adapun yang di maksud Kjokkenmodinger adalah ....

A. rumah tinggal yang berupa celah-celah batu karang

B. bukit batu karang di sepanjang pantai Sumatera Timur

C. sampah-sampah dapur yang terdiri dari kulit kerang

D. sisa-sisa makanan yang terdiri dari tulang belulang hewan

E. gua-gua tempat tinggal manusia purba zaman Mesolitikum

32. Artefak banyak membantu para sejarawan guna membuka tabir masa lalu akan kehidupan manusia terutama zaman pra-aksara. Salah satu artefak banyak ditemukan pada era Kebudayaan Ngandong yang memiliki ciri-ciri adalah terbuat dari ....

A. tanah liat

B. batu kasar

C. batu kuarsit

D. tulang dan tanduk

E. batu calsedon

33. Artefak banyak membantu para sejarawan guna membuka tabir masa lalu akan kehidupan manusia terutama zaman pra-aksara. Salah satu artefak banyak ditemukan pada era Kebudayaan Pacitan yang memiliki ciri-ciri adalah terbuat dari ....

A. batu yang kasar

B. tulang dan tanduk

C. tanah liat

D. logam

E. batu yang telah diumpan

34. Perhatikan langkah-langkah berikut!

Bangunan punden berundak-undak pada gambar di atas telah berkembang sejak masa praaksara.

Pada masa praaksara fungsi bangunan tersebut adalah sebagai tempat ....

A. upacara pemakaman

B. menguburkan mayat

C. upacara pemujaan

D. meletakkan sesajen

E. menyimpan abu jenazah

35. Perhatikan langkah-langkah berikut!

1) membuat cetakan setangkup yang bisa di buka dan di tutup

2) memasukkan cairan perunggu dalam cetakan

3) setelah dingin, cetakan dibuka

4) setelah dipanaskan, selubung tanah mengeras, sedangkan lilin mencair

5) setelah selubung tanah dipecah, keluarlah benda logam yang diingginkan

Urutan yang tepat untuk membuat benda logam dengan teknik bivalve adalah ....

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 3, dan 4

C. 1, 3, dan 5

D. D. 2, 3, dan 4

E. E. 2, 3, dan 5

3.5 menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Buddha ke Indonesia

36. Teori Brahmana dipakai sebagai analisis penyebar kebudayaan India ke Indonesia disampaikan oleh ....

A. Majumdar

B. Dubois

C. Van Leur

D. Sartono

E. N.J. Krom

37. Teori arus balik yang dikemukakan oleh F.D.K Bosch mengemukakan bahwa proses masuknya pengaruh budaya India ke Indonesia terjadi karena peran aktif yang dilakukan oleh ....

A. Golongan Ksatria

B. Golongan Brahmana

C. Golongan Waisya

D. Golongan Sudra

E. Bangsa Indonesia

38. Hipotesis Ksatria diperkuat dengan

1) cerita panji yang berkembang

2) dalam masyarakat Indonesia yang

3) memperlihatkan adanya proses

4) penaklukandaerah-daerah

5) Indonesia oleh para Ksatria India.

Pernyataan tersebut merupakan inti

dari hipotesis yang dikembangkan

oleh....

A. C.C Berg

B. J.L Moens

C. Majumdar

D. N.J Korm

E. Van Leur

3.6 menganalisis perkembangan kehidupan masyarakat, pemerintahan, dan budaya pada masa kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Indonesia serta menunjukkan contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini

39. Walaupun pengaruh kebudayaan Hindu terhadap kehidupan kebudayaan bangsa Indonesia sangat besar,

namun bangsa Indiatidak pernah menjajah Indonesia.Hal ini terlihat dari ….

A. Hubungan kerajaan-kerajaanIndonesia semakin erat

B. Kerajaan-kerajaan di Indonesiatidak pernah diperintah oleh orang India

C. Kaum Brahmana datang keIndonesia hanya menjalankantugas keagamaan

D. Para pedagang mencari untunghanya dengan menguasaibeberapa wilayah

E. Orang India datang ke Indonesiauntuk mengembangkan pengetahuan

40. Peradaban Hindu mudah diterima oleh masyarakat Indonesia karena ….

A. Adanya hubungan antara kerajaan

kerajaan di Indonesia

B. Dasar-dasar peradaban Hindu telah

dimiliki masyarakat Indonesia

C. Adanya usaha bangsa-bangsa di

Indonesia untuk mengembangkan

tingkat peradabannya

D. Adanya jalinan perdagangan yang

tidak dapat dipisahkan satu dengan

yang lainnya

E. Adanya persamaan antara peradabanHindu dan peradaban di Indonesia

SOAL BEDAH KISI-KISI SEJARAH INDONESIA KELAS XI UT-BKS

KURIKULUM 2013 TAHUN 2020

SOAL PILIHAN GANDA

15. Perhatikan hal-hal berikut.

1. Mencari kekayaan

2. Zaman penjelajahan samodera

3. Menyebar luaskan agama

4. Perkembangan Ilmu Penegtahuan

5. Mencari kejayaan

6. jatuhnya Konstantinopel ketangan bangsa Turki Usmani

Diantar hal tersebut yang merupakan latar belakang kedatangan bangsa barat ke Indonesia adalah ….

no. 1, 2, dan 3
no. 1, 3, dan 5
no. 2, 3, dan 4
no. 2, 4, dan 6
no. 3, 4, dan 5

16. Berdasarkan perjanjian Thordesillas tahun 1492, antara Portugis dengan Spanyol, dunia dibagi menjadi dua kekuasaan, yaitu Spanyol mendapatkan bumi belahan barat, sedangkan Portugis mendapatkan belahan timur. Portugis berlayar kearah timur dalam rangka mendapatkan komoditas perdagangan yang paling dicari di Eropa melalui rute ….

A. Eropa – Mexico – India – Malaka – Tertane

B. Eropa – Amerika – Mexico – Philipina – Tidore

C. Eropa – Afrika Selatan – India – Malaka – Ternate

D. Eropa – Afrika Selatan – Amerika – Philipina – Ambon

E. Eropa – Laut Tengah – Laut Merah - India – Ternate dan Tidore

17. Pemerintah militer Jepang mengeluarkan kebijakan melarang semua rapat dan kegiatan politik,

berikutnya membentuk organisasi propaganda seperti Gerakan 3A dan PUTERA. Dampak positif secara

tidak langsung dari kebijakan Jepang tersebut bagi bangsa Indonesia pada bidang politik adalah....

A. para pemuda bersikap anti kapitalis sekaligus anti fasisme

B. para pegawai pemerintah tetap mempertahankan sifat konservatif

C. nasionalisme berkembang melalui organisasi yang didirikan Jepang

D. Jepang tidak melakukan diskriminasi terhadap kegiatan organisasi politik

E. rakyat Indonesia lebih kooperatif di bawah pemerintah pendudukan Jepang

18. Politik yang diterapkan Belanda dalam strategi mengalahkan perlawanan Pangeran Diponegoro adalah ....

A. rakyat Mataram dihasut oleh para bupati untuk memihak penjajah Belanda

B. Belanda mengusik makam leluhur Diponegoro di Tegalrejo

C. tipu muslihat untuk mengadakan perundingan damai

D. Pangeran Diponegoro bertikai dengan Sentot Prawirodijo

E. campur tangan Belanda dalam urusan Keraton Yogyakarta

19. Politik adu domba Belanda dengan mendukung Raja Bone Arupalaka melawan Sutan Hasanuddin

merupakan implementasi politik Belanda ……

A. mematahkan monopoli perdagangan rempah-rempah Portugis

B. meningkatkan kesejahteraan ekonomi Ternate dan Tidore

C. menyatuan kekuatan untuk menghadapi Portugis

D. mendukung penyatuan Ternate dan Tidore

E. menerapkan politik adu domba

20. Dalam kehidupan era milenial berbangsa dan bernegara maka bentuk menghargai nilai-nilai sumpah pemuda

dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa kini adalah ….

A. melestarikan kehidupan tradisonal di era mileneal

B. menjaga nilai nilai luhur dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

C. menjaga Bhinekaan tunggal Ika dalam keanekaragaman Indonesia

D. menjunjung tinggi nilai nilai modernisasi segala aspek kehidupan bidang ekonomi

E. menerapkan modenisasi segala aspek kehidupan sesuai dengan keajuan dan tantangan zaman

21. Perhatikan diskripsi tindakan penjajah di Nusantara berikut

1. Menerapkan Contingenten

2. Menerapkan Preanger Stelsel

3. Menerapkan land rent

4. Monopoli garam

5. Menerapkan Tanam Paksa

6. Menerapakan politik pintu terbuka

Kesimpulan yang tepat dari diskripsi tersebut adalah memanfaatkan tanah jajahan untuk….

A. mengembangkan komodity ekspor

B. mengembangkan perekonomian

C. tempat penanaman modal

D. sumber bahan mentah

E. obyek pemerasan

22. Perhatikan diskripsi tentang pemungutan pajak jaman kolonial berikut.

Pada masa pemerintahan VOC pemungutan pajak dilaksanakan melalui contingenten dan pervlihgte leverantie.

Pada masa pemerintahan Daendeles melaksanakan pemungutan pajak pintu gerbang, pajak penjualan barang.

Pada masa pemerintahan Raffles memungut pajak tanah bernama landrent stelsel, dan pada masa pemerintahan

Hindia belanda pada abad 19 memungut pajak kepada rakyat berupa pajak hasil bumi dan pajak tanah, dalam

masa pemerintahan Indonesia setelah merdekapun pajak masih dipungut kepada rakyat dan dituangkan dalam aturan secara tertulis.

Pernyataan berikut yang tepat dengan diskripsi tersebut adalah…

A. semua pajak di era apanpun memberatkan rakyat

B. pemungutan pajak memotivasi penyelewengan para penguasa

C. semua pemungutan pajak merupakan bentuk pemerasan kepada rakyat

D. pajak menguntungkan dan merupakan pemasukan untuk para penguasa

E. pajak merupakan salah satu komponen penting dalam perjalanan suatu bangsa

23. Pada tanggal 16 Agustus 1945 dini hari para pemuda mengadakan rapat di asrama Baperpi Jalan Cikini 71 Jakarta, rapat tersebut membuat keputusan membawa Soekarno-Hatta keluar kota (Rengasengklok) dengan tujuan ....

A. agar Soekarno-Hatta tidak diculik Sekutu yang akan ke Indonesia

B. agar Soekarno-Hatta tidak terlibat dalam proklamasi kemerdekaan

C. agar Soekarno-Hatta dapat istirahat dan menenangkan pikiran

D. memaksa agar Soekarno-Hatta menyerah kepada para pemuda

E. menjauhkan mereka (Soekarno-Hatta) dari pengaruh Jepang

27. Perhatikan pernyataan berikut.

Pada awal merdeka tanggal 2 September 1945 sistem kabinet yang ditetapkan adalah Kabinet

Presidentil dan dalam perkembangannya belum ada 1 tahun dibentuk Kabinet Parlementer

berdasarkan Maklumat Pemerintah tanggal 14 Nopember 1945.

Makna yang terkandung dalam pernyataan tersebut adalah…

A. kabinet Parlementer dinilai lebih demokratis dibandingkan kabinet Presidentil

B. ada upaya dalam mewujudkan kekuasaan legislatif KNIP yang sebenarnya

C. kabinet presidentil memberi kekuasaan luar biasa seorang presiden

D. ada indikasi upaya membubarkan negara Indonesia yang baru berdiri

E. dinamika politik Indoesia sesuai tuntutan politik pada jaman itu

Kabinet Republik Indonesia pertama adalah kabinet presidensial yang terdiri atas…..

A. 10 menteri departemen dan 4 menteri Negara

B. 10 menteri departemen dan 6 menteri Negara

C. 12 menteri departemen dan 4 menteri Negara

D. 12 menteri departemen dan 6 menteri Negara

E. 14 menteri departemen dan 4 menteri negara

Latar belakang perubahan TRI menjadi TNI pada tangggal 3 Juni 1947 adalah…..

A. keinginan untuk memiliki tentara yang kuat dan besar jumlahnya

B. usaha mereorganisasi tentara kebangsaan yang benar-benar professional

C. adanya upaya untuk mendirikan tentara kebangsaan

D. keinginan meningkatkan kepercayaan pada kekuatan sendiri

E. mempersiapkan para pemuda untuk ahli dalam bidang politik

28. Ia berperan dalam pencatatan naskah proklamasi, aktif dalam jurnalistik, menyaksikan perumusan naskah

proklamasi, dan akhirnya dipercaya untuk mengetik teks proklamasi. Tokoh yang memiliki peran tersebut adalah....

A. Burhanuddin Mohammad Diah

B. Sukarni Kartodiwiryo

C. Latif Hendraningrat

D. Ahmad Subarjo

E. Sayuti Melik

29. Tingginya semangat juang bangsa Indonesia untuk mempertahankan kemerdekaan terbukti dari

peristiwa-peristiwa perlawanan sejak masuknya Sekutu ke Indonesia. Peristiwa berikut yang tidak dapat dijadikan bukti adalah....

A. Pertempuran Ambarawa

B. Pertempuran Lima Hari di Semarang

C. Pertempuran Medan Area

D. Bandung lautan Api

E. Perang Diponegoro

31. Salah satu bentuk strategi perjuangan rakyat Indonesia dalam mempertahanakan kemerdekaan Indonesia adalah melalui perundingan. Yang termasuk wilayah Indonesia dalam perjanjian Linggajati adalah ….

A. Jawa, Sumatera, Bali

B. Jawa, Sumatera, Madura

C. Jawa tengah, Sumatera, Yogyakarta

D. Yogyakarta, Sumatera, Madura

E. Madura, Bali, Sumatera

Dalam mempertahan kemerdekaan Indonesia selain perjuangan fisik ditempuh pula melalui perjuangan

diplomasi. Puncak perjuangan diplomasi untuk mendapat pengakuan de yure adalah....

A. Mesir mengakui kedaulatan Indonesia

B. Belanda mengakui kedaulatan Indonesia

C. Amerika mengakui kedaulatan Indonesia

D. Rusia mau memberi pinjaman militer

E. Indonesia diterima sebagai anggota PBB

SOAL URAIAN

43. Bandingkan Strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa sebelum

abad 20 dan sesudah abad 20 dilihat dari segi:

a. Pemimpin

b. Cara

c. Sifat

d. tujuan

Beri contoh nilai-nilai luhur Sumpah Pemuda yang kalian terapkan dalam kehidupan sehari-hari:

1. Nilai cinta bangsa dan tanah air

2. Nilai rela berkorban

3. Nilai persatuan

SOAL-SOAL USBN KELAS XII

KD 3.1 menganalisis upaya bangsa indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI

32. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) organisasi bersifat radikal

2) berpaham komunisme

3) strategi organisasi melalui militer, birokrasi, hingga petani

Pernyataan di atas adalah cirri dari organisasi…

A. DI/TII

B. APRA

C. PKI

D. PRRI

E. RMS

32. organisasi pki bersifat radikal, melakukan tindakan dilakukan adalah mempersenjatai petani, di bidang militer terjadi pembentukan dewan jenderal, melakukan pendekatan kepada soekarno, sehingga soekarno akan menerapkan konsep nasakom.

Berdasarkan pernyataan di atas, pki mempunyai tujuan…

A. merubah bentuk Negara

B. merubah system pemerintahan

C. mengubah ideology Negara dari ideology pancasila menjadi ideology komunis

D. merubah system kemiliteran dengan pembentukan dewan jenderal

E. merubah system sentralisasi menjadi system desentralisasi

3.2 mengevaluasi peran dan nilai-nilai perjuangan tokoh nasional dan daerah dalam mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia pada masa 1945–1965

26. Perhatikan tokoh disamping!

Diskripsi yang tepat bagi tokoh di samping adalah

A. Pernah menjadi kepala staf Angkatan Darat tahun 1949. Buah pemikiran yang terkenal strategi perang gerilya,

B. Pernah tergabung dalam organisasi Indishe party pada masa Belanda, menjadi menteri pendidkan pertama di Indonesia

C. Beliau berjuang melalui seni , karyanya yang terkenal adalah lagu Indonesia Raya, lagu terakhirnya Matahari Terbit,

D. Menjadi anggota PETA pada jaman Jepang, berperan dalam serangan umum 1 Maret, Menjadi pemimpin oprasi pembebasan irian barat.

E. Karyanya yang terkenal adalah lagu Halo-Halo Bandung, Rayuan Pulau Kelapa, Juwita Malam, Sepasang mata bola

44. Perhatikan gambar tokoh di bawah ini !

Description: Hasil gambar untuk gambar jendral sudirman

Tokoh pada gambar memliki peran besar pada masa revolusi. Ceritakan peran tokoh tersebut dalam perjuangan masa revolusi !

Jawab :

1)Tanggal 12 Desember 1945, memimpin TKR di Ambarawa dalam menggempur dan mengusir Inggris. Saat itu beliau masih berpangkat kolonel.

2)Jenderal Soedirman memimpin pasukan TNI melakukan perang gerilya melawan Belanda dalam Agresi Militer Belanda II

3) Tanggal 1 Maret memimpin serangan umum 1Maret untuk merebut Jogjakarta dari kekuasaan Belanda dalam Agresi militer Belanda

KD 3.3 menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Liberal

24. Factor penyebab jatuhnya cabinet wilopo pada tahun 1952 pada masa demokrasi liberal adalah…

A. adanya peristiwa 17 oktober dan peristiwa tanjung morawa

B. adanya kesepakatan menlu subandrio dan dubes AS Merle Corhan tentang bantuan ekonomi dan militer

C. adanya mosi tidak percaya yang menyangkut pencabutan peraturan pemerintah tentang DPRD dan DPRDS

D. kegagalan dalam mempersiapkan pemilu 1 di Indonesia

E. adanya korupsi di kalangan pejabat tinggi

25 Berikut ini yang tidak termasuk ke dalam penyebab tersendatnya perekonomian pada masa demokrasi liberal adalah…

A. keamanan dalam negeri tidak menguntungkan, terjadinya pemberontakan, dan separatism daerah

B. belum berpengalaman dalam menata ekonomi yang baik, belum memiliki tenaga ahli

C. dana bantuan dari luar negeri melalui IMF bunganya terlalu besar

D. cabinet terlalu sering berganti, programnya belum terlaksana, program baru mulai dirancang

E. diandalkannya satu jenis impor terutama pertanian dan perkebunan

KD 3.4 menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin

29. Menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa Indonesia terpimpinPeran aktif Indonesia di dunia internasional pada masa demokrasi terpimpin adalah,kecuali ....

A. Indonesia mengambil sikap konfrontasi dengan barat dengan alasan negara-negara barat tidak mendukung Indonesia mendapatkan kembali Irian Barat

B. Indonesia ikut memprakarsai berdirinya Gerakan Non Blok 1963

C. Indonesia berhasil melaksanakan Asean Games IV di Jakarta berlangsung tanggal 24 Agustus sampai 4 September 1962

D. Indonesia ikut aktif mengirimkan Pasukan Garuda II ke Kongo tergabung dalam pasukan perdamaian PBB UNOC

E. Pidato Soekarno dalam sidang umum PBB tanggal 30 September 1960 berjudul “Membangun Dunia Baru” (To Build The World a New) mendapat sambutan positifdari negara-negara lain

29. MunculnyaDekritPresiden 5 Juli 1959 disebabkanoleh……

A. Upaya untuk memperkuat kedudukan Presiden Soekarno

B. Upaya menstabilkan kehidupan politik di dalam negeri

C. Kegagalan konstituante dalam menjalankan tugasnya

D. Upaya memulai hubungan dengan dunia luar dalam rangka menciptakan kesejahteraan hidup bangsa

E. Awal pembangunan semesta yang dicanangkan oleh Presiden Soekarno

KD 3.5 menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru

35. Pemerintah orde baru memiliki rencana pembangunan industry dirgantara nasional langkah yang dilakukan pemerintah orde baru untuk mewujudkan rencana tersebut adalah…

A. merekrut ahli penerbangan dari eropa guna memberikan saran terkait industry penerbangan

B. melakukan perjanjian kerjasama dengan Negara asing terkait pembangunan industry penerbangan

C. memanggil pulang B.J Habibie guna mempersiapkan pendirian industry dirgantara

D. mengirimkan tenaga ahli guna mempelajari industry penerbangan dalam negeri

E. meminta LAPAN dan BPPT melakukan riset kedirgantaraan

36. Perhatikan tabel berikut

A	B
1. memisahkan polri dan TNI 2. membentuk KPK 3. melakukan penyederhanaan partai politik	1. memberi kebebasan multi partai dalam pemilu 2. membatasi kebebasan pers 3. mewajibkan masyarakat melaksanakan doktrin P4

Kebijaksanaan orba untuk mewujudkan stabilitas politik ditunjukkan oleh kombinasi…

A. A1), A2), dan B1)

B. A1), A3), dan B2)

C. A2), A3), dan B3)

D. A2), B1), dan B2)

E. A3, B2, dan B3)

3.6 menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal Reformasi

37. Pernyataan berikut yang bukan Penyebab ketidak percayaan rakyat terhadap pemerintah adalah...

A. Kemenangan golkar dalam pemilu 1997

B. Demokrasi tidak dilaksanakan dengan semestinya

C. Perwakilan rakyat yang duduk di DPR dan MPR banyak yang diangkat melalui sistem nepotisme

D. Pemerinta Ordebaru dianggap penuh KKN

E. Adanya penyimpangan dibidang hukum

37. Salah satu wujud reformasi oleh presiden B.J Habibi adalah…

A. Pemberian sussidi bagi usaha kecil

B. Pemisahan POLRI dari Tubuh ABRI

C. Memberi kebebasan pada masyarakat menyalurkan aspirasinya melalui partai politik

D. Pemberian subsidi kesejahteraan bantuan langsung tunai

E. Melaksanakan Dwi fungsi ABRI dengan lebih ketat

KD 3.7 mengevaluasi peran pelajar, mahasiswa, dan pemuda dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesi

38. Mahasiswa merupakan pihak yang paling gencar menyuarakan reformasi. Peristiwa yag mendorong mahasiswa menyuarakan tuntutan reformasi pada tahun1988ditunjukanoleh penyataan…

A. Penyelanggaran Pemilu 1997 yang belum mencerminkan sestem demokrasi pancasila

B. Penetapan kembali Suharto sebagai presiden RI untuk ke tujuh kalinya

C. Likuidasi bebrapa banknasional yang menyebabkan perekonomian bangsa terganggu

D. Kegagalan pemerintah mengatasi berbagai gejolak sosial yang terjadi dalam masyarakat

E. Ketidakcakapan pemerintah melaksanakan pemerintahan yang bersifat desintralisasi

KD 3.8 mengevaluasi peran bangsa indonesia dalam perdamaian dunia antara lain KAA, Misi Garuda, Deklarasi Djuanda, Gerakan Non Blok, ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Meeting

Pada 21 Agustus 1969 seorang ekstrimis Isrel menyulut api untuk membakar masjid Al. Aqsa, Api yang berkobar menghancurkan banyak barang berharga di dalam masjid

Dampak peristiwa pada wacana tersebut bagi Negara-negara Islam adalah…

A. pembentukan OKI

B. kedudukan Islam dikawasan Timur Tengah tidak lagi diperhitungkan oleh Negara-negara barat

C. persatuan Negara-negara muslim untuk menentang pengaruh gerakan Zionisme semakin kuat

D. Negara-negara Islam semakin berhati-hati dalam menghadapi Negara-negara blok barat

E. Pertentangan Negara Islam dan Negara-negara barat semakin meruncing

40. Konflik antara Vietnam dan Kamboja pada periode 1970-1980-an mengganggu stabilitas di kawasan Asia Tenggara. Indonesia tergugah unuk berperan aktif dalam membantu menyelesaikan konflik kedua Negara tersebut. Peran aktif Indonesia diwujudkan dengan

A. Meminta ASAN untuk memberikan sanksi kepada kamboja dan Vietnam

B. Mengutus diplomat untuk menyelesaikan konflik Kamboja-Vietnams ecara damai

C. Mebawa konflk Kamboja-Vietnam kedalam KTT ASEAN

D. Mengirim pasukan perdamaian ke perbatasan konflik Kamboja-Vietnam

E. Mempelopori diselenggarakannya Jakarta Informal Meeting untuk menyelesaikan masalah Kamboja-Vietnam

45. Penyelenggaraan Kia Afrika ensi A pada tahun 1955 tidak dapat dipisahkan dari kondisi dunia pada masa itu. Bagaimana I kondisi dunia pada masa itu sehingga menggerakan beberapa Negara untuk memprakarsai KAA ? Uraikan pendapat anda !

Jawab :

Berakhirnya PD II belum membawa kedaiman bagi Negara-negara di dunia. Dunia kembali terpecah menjadi 2 blok yaitu bok barat dan blok timuryang sama-samamemperluas pengaruhnya . Negara-negara yang barumemperoleh kemerdekaan nya, terutama Negara-negara di kawasan Asia-Afrika harus berjuang menegakan kedaulatan dan menghindari pengaruh blok-Barat dan blok Timur. Kondisi dunia yang belum stabil inilah yang melatar belakangi Negara-negara kawasan asia-Afrika menyelenggaran KAA

KD 3.9 mengevaluasi kehidupan Bangsa Indonesia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada era kemerdekaan (sejak proklamasi sampai dengan Reformasi)

33. Sistem komunikasi satelit Palapa ( SKSD Palapa ) merupakan bukti keberhasilan bangsa dalam mengembangkan teknologi komunikasi dan informasi. Dampak positif keberadaan SKSD Palapa bagi proses integrasi bangsa Indonesia adalah…

A. Memudahkan aktifitas bangsa Indonesia

B. Menyaingi tehnologi Negara-negara maju

C. Mendatangkan keuntungan ekonomis

D. Memajukan budaya lokas bangsa Indonesia

E. Merekatkan persatuan nasional

34. Perkembangan tehnologi sangat mempengaruhi kehidupan manusia

Manfaat yang diperoleh bangsa Indonesia dari penerapan tehnologi dalam tingkat sederhana adalah…

A. Mengurangi ketergantungan bangsa Indonesia dengan pihak luar

B. Membuktikan bahwa bangsa Indonesia memiliki rencana yang visioner

C. Mengatasi segala bentuk permasalahan bangsa secara mandiri an kolektif

D. Memanfaatkan segala potensi bangsa Indonesia untuk kepentingan bersama

E. Meningkatkan kemampuan generasi muda dalam menyelesaikan masalah bangsa

SOAL SOAL PILIHAN GANDA

1 Perhatikan gambar-gambar dibawah ini:

Gambar tersebut adalah beberapa contoh sumber sejarah. Manakah yang merupakan sumber sejarah tertulis ? A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

Jawaban : D

2. Perhatikan teks pelajarncg berikut ini:
Dengan membaca dan mempelajari sejarah, kita merasa dibawa berpetualang menembus dimensi ruang dan waktu. Tanpa beranjak dari tempat, kita dibawa oleh sejarah untuk menyaksikan peristiwa-peristiwa yang jauh dari kita yang mungkin saja kita tidak tahu tempatnya atau kita tidak pernah ikut menyaksikan kejadian tersebut. Sejarah memberikan kepuasan dan keasyikan tersendiri dengan menyelami kisah demi kisah.
Teks tersebut menunjukkan salah satu kegunaan sejarah, yaitu kegunaan ...
A. edukatif (memberi pelajaran)
B. inspiratif (memberi inspirasi)
C. instruktif (membantu pengajaran)
D. rekreatif (memberi kesenangan)
E. aspiratif (menerima aspirasi)

Jawaban : D

3. Ilmu sejarah merupakan suatu ilmu yang memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia. Setiap kehidupan manusia terdapat berbagai peristiwa. Oleh karena itu jika seorang sejarawan akan menulis kembali peristiwa pelajarancg.blogspot.com tersebut terdapat beberapa konsep berfikir yang harus diterapkan. Salah satu konsep berfikir yang digunakan seorang sejarawan konsep sinkronik. sinkronik adalah ...
A. mengutamakan urutan terjadi peristiwa-peristiwa sejarah
B. mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu
C. mempelajari peristiwa berdasar pembabakan suatu masa
D. penulisan sejarah berdasarkan realitas suatu peristiwa
E. penulisan sejarah berdasarkan catatan-catatan suatu perjalanan

Jawaban : B

4. Peristiwa Rengasdengklok merupakan peristiwa penculikan Soekarno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok yang terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945. Penculikan tersebut dilakukan oleh kalangan pemuda dalam rangka mempercepat pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Peristiwa ini dilatarbelakangi adanya perbedaan sikap antara kalangan tua dan pemuda tentang kapan proklamasi dilaksanakan. Tujuan dari peristiwa teresebut adalah untuk mengamankan Soekarno-Hatta agar tidak terpengaruh oleh Jepang dan proklamasi kemerdekaan segera dilakanakan. Dari deskripsi tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah menunjukkan sejarah sebagai peristiwa yang telah terjadi pada lampau, karena ....
A. peristiwa sejarah ditempatkan sebagai fakta, kejadian dan kenyataan yang benar-benar terjadi pada masa lampau
B. peristiwa merupakan rekonstruksi peristiwa sejarah yang dialami bangsa Indonesia untuk bangkit dari penjajah
C. peristiwa masa lalu yang dikisahkan kembali melalui sebuah penulisan karya sejarah
D. peristiwa yang terjadi pada saat itu disebabkan karena adanya peristiwa yang terjadi sebelumnya.
E. sejarah merupakan kumpulan peristiwa masa lalu yang direkonstruksikan sesuai jamanya

Jawaban : A

5. Perhatikan data dibawah ini :
1) Zaman kolonialisme Belanda
2) Zaman perkembangan Islam
3) Zaman Hindu-Budha
4) Zaman pendudukan Jepang
5) Zaman revolusi

Urutan periodisasi sejarah indonesia yang benar adalah ...
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 B. 2 – 3 – 1 – 5 – 4 C. 3 – 2 – 1 – 4 – 5 D. 4 – 5 – 3 – 2 – 1 E. 5 – 4 – 1 – 2 – 3

Jawaban : C

6. Perhatikan kutipan berikut ini.
Mengenai kisah hidup Presiden Soekarno, semasa kecilnya ia tidak tinggal bersama dengan orang tuanya yang berada di Blitar. Ia tinggal bersama kakeknya yang bernama Raden Hardjokromo di Tulung Agung, Jawa Timur. Soekarno bahkan sempat bersekolah disana walaupun tidak sampai selesai ikut bersama dengan orang tuanya pindah ke Mojokerto.

Di Mojokerto, Soekarno kemudian di sekolahkan di Eerste Inlandse School dimana ayahnya juga bekerja disitu sebagai guru. Namun ia dipindahkan tahun 1911 ke ELS (Europeesche Lagere School) yang setingkat sekolah dasar untuk dipersiapkan masuk di HBS (Hogere Burger School) di Surabaya.

Dari kutipan kisah tersebut, manakah yang lebih tepat dikategorikan konsep waktu dalam sejarah ...
A. Semasa kecil
B. Berada di Blitar
C. Tinggal bersama kakek
D. Pindah ke Mojokerto
E. Dipersiapkan masuk HBS

Jawaban : A
7. Perhatikan data tentang bangsa Proto dan Deutro Melayu di bawah ini.

Manakah dari data di atas yang menunjukan keunggulan bangsa Deutro Melayu yang tepat?
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4
Jawaban : C

8. Proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia telah membawa perubahan besar di dalam struktur sosial masyarakat Indonesia yang sebelumnya berkarakteristik Hindu-Buddha. Kehadiran agama Islam dapat diterima baik oleh sebagian besar masyarakat Indonesia. Faktor penyebab Islam berkembang pesat di Indonesia adalah ...
A. Hindu terdapat perbedaan status seseorang dalam masyarakat
B. pengaruh Hindu-Buddha hanya terdapat di kalangan istana
C. penyebaran agama Islam di masyarakt dilakukan secara damai
D. ajaran agama Islam mudah dipelajari oleh bangsa Indonesia
E. keimanan masyarakat Indonesia telah terbentuk sebelumnya
Jawaban : D

9. Perhatikan paparan berikut ini.
Pada masa berburu dan mengumpulkan makanan, secara fisik manusia masih terbatas usahanya dalam menghadapi kondisi alam. Tingkat berpikir manusia yang masih rendah menyebabkan hidupnya berpindah-pindah tempat dan menggantungkan hidupnya kepada alam dengan cara berburu dan mengumpulkan makanan.

Berdasarkan paparan tersebut dapat diketahui bahwa salah satu karakteristik kehidupan manusia pada masa tersebut adalah ... . A. mulai menetap
B. tinggal di pinggir pantai
C. hidupnya nomaden
D. tidak tergantung pada alam
E. mulai bercocok tanam
Jawaban : C

10. Salah satu perbandingan yang benar tentang kehidupan ekonomi masa pra-aksara adalah ...

Jawaban : E
11. Peninggalan kebudayaan manusia pra aksara seperti gerabah dan tembikar masih ada hingga sekarang, contohnya gentong, ulekan, dan kendi. Alasan kuat yang menyebabkan benda- benda tersebut masih digunakan hingga sekarang adalah ...
A. benda-benda tersebut masih dimanfaatkan oleh manusia
B. benda-benda tersebut masih mempunyai nilai keindahan
C. benda-benda tersebut merupakan barang antik
D. berguna untuk sarana ibadah
E. berguna untuk kesehatan

Jawaban : A

12. Berdasarkan tulisan-tilisan yang terdapat pada prasasti diketahui bahwa raja yang pernah memerintah di Tarumanegara adalah Raja Purnawarwan. Raja Purnawarwan merupakan raja besar yang telah berhasil meningkatkan kehidupan rakyatnya. Disebutkan bahwa kehidupan ekonomi kerajaan Tarumanegara telah teratur. Bukti dari penjelasanya tersebut adalah ...
A. kehidupan masyarakatnya mengalami perubahan kearah sejahtera sehingga terwujudnya kemakmuran
B. banyak diemukan peninggalan yang berupa candi-candi dan berbagai barang purbakala
C. wilayah kekuasaan kerajaan Tarumanegara meliputi seluruh Jawa bagian barat dan pantai utara Jawa
D. Raja Purnawarwan telah menggalang kerjasama dengan kerajaan-kerajaan lain di luar Nusantara
E. dibangunya terusan sepanjang 6122 tombak sebagai sarana mencegah banjir dan pelayaran

Jawaban : E

13. Secara geografis, Kerajaan Mataram dikelilingi oleh rangkaian pegunungan dan sungai. Berdasarkan fakta tersebut, mata pencaharian masyarakat Kerajaan Mataram adalah ...
A. nelayan
B. petani
C. pedagang
D. undagi
E. saudagar

Jawaban : B

14. Perhatikan pernyataan-pernyataan ini...
1. Adanya kaderisasi dalam pemerintahan
2. Masuk dan berkembangnya agama Islam
3. Perdagangan diambil alih oleh pedagang Islam dan Melayu
4. Terjadinya perang saudara
5. Banyak wilayah yang setia terhadap Majapahit

Berdasarkan data, faktor politik yang menyebabkan keruntuhan Majapahit adalah nomor...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

Jawaban : D

15. Perhatikan paparan berikut ini.
Tengkorak Pithecanthropus erectus dari Trinil sangat pendek tetapi memanjang ke belakang. Volume otaknya sekitar 900 cc, di antara otak kera (600 cc) dan otak manusia modern (1.200-1.400 cc). Tulang kening sangat menonjol dan di bagian belakang mata, terdapat penyempitan yang sangat jelas, menandakan otak yang belum berkembang. Pada bagian belakang kepala terlihat bentuk yang meruncing yang diduga pemiliknya merupakan perempuan. Berdasarkan kaburnya sambungan perekatan antartulang kepala, ditafsirkan individu ini telah mencapai usia dewasa.

Temuan Homo erectus juga ditemukan di Ngandong, yaitu sebuah desa di tepian Bengawan Solo, Kabupaten Blora, Jawa Tengah. Tengkorak Homo erectus Ngandong berukuran besar dengan volume otak rata-rata 1.100 cc. Ciri-ciri ini menunjukkan Homo erectus ini lebih maju bila dibandingkan dengan Homo erectus yang ada di Sangiran. Manusia Ngandong diperkirakan berumur antara 300.000-100.000 tahun.

Berdasarkan paparan pelajarancg.blogspot.com tersebut dapat diketahui bahwa perbedaan Pithecantropus Erectus dan Homo Erectus terdapat pada ...
A. tulang kening
B. bagian belakang mata
C. sambungan antartulang kepala
D. jenis kelamin
E. volume otak

Jawaban : A

16. Biografi Ir. Soekarno
Ir. Soekarno presiden pertama Republik Indonesia yang akrab dipanggil Bung Karno lahir pada 6 Juni 1901 di Surabaya, Jawa Timur. Ayahnya Raden Soekemi Sosrodihardjo dan ibunya Ida Ayu Nyoman Rai. Ketika belajar di HBS, Ir. Soekarno menggembleng jiwa nasionalismenya. Ia aktif di organisasi pemuda Tri Koro Darmo.yang merupakan bentukkan dari Boedi Oetomo. Dan seiring berjalannya waktu organisasi ini dirubah oleh Soekarno menjadi Jong Java (Pemuda Jawa) pada tahun 1918. Kemudian ia mulai merumuskan ajaran Marhaenisme dan mendirikan PNI pada 4 Juli 1927, dengan tujuan Indonesia Merdeka. Akibat dari pendirian itu Belanda memasukkannya ke penjara Sukamiskin, Bandung pada 29 Desember 1929. Dari penjara inilah Soekarno membuat Pleidoi yang tersohor, Indonesia Menggugat. Ia memaparkan kebejatan Belanda, bangsa yang mengaku lebih maju itu.

Dari paparan di atas maka dapat kita simpulkan bahwa...
A. Soekarno sangat mencintai bangsanya
B. Walaupun soekarno dalam perjuangannya harus dipenjara Soekarno tetap teguh berjuang menuju Indonesia Merdeka
C. Nasionalisme Soekarno telah tergembleng sejak kecil.
D. Pledoi Soekarno yang terkenal lahir ketika di penjara Sukamiskin
E. Soekarno merubah organisasi Tri Koro Darmo menjadi Jong Java pada tahun 1918

Jawaban : A

17. Perbedaan paham antara golongan muda dan golongan tua tentang proklamasi memicu munculnya banyaknya peristiwa, diantaranya...
1. penculikan golongan tua ke Rengasdengklok pada tanggal 16 Agustus 1945.
2. memenuhi Undangan Jendral Koiso ke Dalat Vietnam
3. informasi kekalahan Jepang yang diketahui oleh golongan muda
4. Menyiapkan teks proklamasi
5. Menyusun dasar negara dalam sidang PPKI

Dari uraian diatas manakah yang dilakukan oleh golongan tua menjelang proklamasi...
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 5
D. 2, 4 dan 5
E. 1, 3 dan 4

Jawaban : D

18. Pada awal kemerdekaan, bangsa Indonesia belum memiliki Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Fungsi dan kedudukan DPR digantikan oleh KNIP yang berfungsi sebagai pembantu presiden sebelum MPR dan DPR terbentuk. Atas usulan KNIP pemerintah mengeluarkan maklumat tanggal 3 Nopember 1945 tentang pembentukan partai-partai politik. Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan keterkaitan antara usulan KNIP dengan pembentukan partai-partai politik adalah ...
A. keinginan pemerintah membentuk partai politik
B. memberikan kesempatan rakyat mendirikan partai
C. persiapan bagi pembentukan DPR Januari 1946
D. keinginan pemerintah untuk membubarkan KNIP
E. KNIP mempunyai tugas di bidang legislatif

Jawaban : E

19. Proklamasi Kemerdekaan 1945 berarti bahwa bangsa Indonesia telah memutuskan ikatan dengan tatanan hukum sebelumnya. Tatanan Hindia Belanda ataupun tatanan hukum pendudukan Jepang. Dengan kata lain, bangsa Indonesia mulai saat itu telah mendirikan tatanan hukum yang baru, yaitu tatanan hukum Indonesia. Di dalamnya berisikan hukum Indonesia, yang ditentukan dan dilaksanakan sendiri oleh bangsa Indonesia. Sehari setelah proklamasi dikumandangkan, para pemimpin bekerja keras membentuk lembaga pemerintahan sebagaimana layaknya suatu negara merdeka.

Dari pernyataan diatas, makna penting yang dapat diambil dari pembentukkan pemerintahan ialah...
A. Indonesia bebas menentukan masa depan bangsanya
B. Indonesia sudah mampu berdiri tanpa bantuan negara lain
C. Indonesia sudah terlepas dari penjajahan bangsa lain
D. Indonesia dapat menyusun pemerintahan sendiri dengan tatanan hukum sendiri
E. Indonesia mampu membentuk lembaga pemerintahan sendiri

Jawaban : D

20. Pertempuran di Surabaya yang kemudian dikenal sebagai peristiwa arek-arek Surabaya merupakan pertempuran yang sangat luar biasa. Surabaya di bombardir habis-habisan dari darat, laut dan udara. Sekutu yang kehilangan Jenderal Malaby, menjadi membabi buta menyerang warga Surabaya saat himbauannya tentang penyerahan senjata-senjata dan mengembalikan Jenderal Malaby diabaikan. Rakyat Surabaya semuanya melakukan perlawanan hingga menyebabkan banyaknya korban jiwa.

Dari ilustrasi diatas, strategi yang digunakan Bangsa Indonesia dalam pertempuran Surabaya, yaitu:
A. Perang terbuka
B. Perang Puputan
C. Bumi Hangus
D. Pagar Betis
E. Perang Gerilya

Jawaban : A

21. Hasil perjuangan diplomasi Indonesia:
1. Diakuinya secara de facto atas Sumatera, Jawa dan Madura
2. Akan dibentuk negara RIS
3. Diakuinya Sumatera, Banten dan Yogyakarta
4. Akan dibentuk UNI Indonesia Belanda
5. Pemerintahan RI dikembalikan ke Jogjakarta, penghentian perang gerilya dan membebasan semua tahanan politik.
6. Indonesia dan Belanda bekerja sama dalam mengembalikan perdamaian dan menjaga ketertiban dan kemanan.
7. Masalah Irian Barat akan diselesaikan setahun setelah pengakuan kedaulatan

Dari pernyataan di atas, manakah yang merupakan hasil perundingan Linggar Jati: A. 1, 2 dan 6
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3 dan 6
D. 2, 3 dan 5
E. 3, 4 dan 7

Jawaban : B

22. Proklamasi kemerdekaan Indonesia, ibarat mimpi buruk bagi pemerintahan kolonial Belanda. Berbagai cara dan upaya di lakukan oleh Belanda untuk memecah belah Indonesia dan kemudian dapat dijajah kembali. Perhatikan pernyataan di bawah ini: 1. Kegagalan pada perjanjian Renville
2. Ingin merubah ideologi negara
3. Ingin bergabung dengan Belanda
4. Diberhentikannya Amir Syarifudin dari kabinet
5. Kekecewaan akan alokasi pembangunan antara pusat dan daerah

Pernyataan di atas yang merupakan latar belakang terjadinya pemberontakan PKI Madiun 1948, adalah...
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 1, 3 dan 5

Jawaban : C

23. Perkembangan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin, Presiden Soekarno menerapkan sistem ekonomi terpimpin. Dalam hal ini presiden langsung terjun dan mengatur perekonomian. Dalam rangka meningkatkan aktivitas perekonomian Presiden Soekarno menempuh beberpa langkah. Salah satu langkah tersebut adalah melaksanakan pembangunan nasional. Dalam pelaksaanaan pembangunan nasioanl diperlukan modal dan tenaga ahli. Untuk menyelesaikan masalah tersebut Presiden menyampaikan Deklarasi ekonomi(Dekon).Tujuan dari Dekon adalah menciptakan ekonomi yang bersifat demokrasi bebas dari imperialisme. Pada pelaksanaannya Dekon tidak mengatasi kemrosotan ekonomi bahkan malah memberatkan rakyat. Program ini dianggap gagal, karena ...

A. kehidupan masyarakat pada umumnya masih di bawah taraf hidup
B. pendapatan perkapita masyarakat masih belum sesuai standar
C. semua program pemerintah pada saat itu untuk kepentingan politik
D. masih ada campr tangan pihak asing yang ingin mengusai perekonomian
E. tidak ada ukuran yang obyektif untuk menilai suatu usaha dan hasil usaha

Jawaban : E

24. Pada masa Demokrasi Liberal terjadi jatuh bangun kabinet dimulai dari Kabinet Natsir sampai dengan Kabinet Djuanda. Kabinet Natsir merupakan kabinet pertama yang dibentuk setelah pembubaran negara Republik Indonesia Serikat, dan kembali menjadi Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kabinet ini bertugas sejak 6 September 1950 hingga 20 Maret 1951. Kabinet ini tidak berlangsung lama, hal ini dikarenakan...

A. adanya mosi tidak percaya dari PNI menyangkut pencabutan peraturan pemerintah mengenai DPRD dan DPRDS
B. adanya pertukaran Nota keuangan antara Menteri Luar Negeri Indonesia Sobardjo dengan Duta Besar Amerika Serikat Merle Cochran
C. adanya kondisi krisis ekonomi yang disebabkan karena jatuhnya harga barang-barang ekspor Indonesia sementara kebutuhan import terus meningkat
D. keadaan ekonomi dan keuangan yang semakin buruk sehingga sulit dilaksanakan
E. munculnya pergolakan di daerah yang semakin menguat.

Jawaban : E

25. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. Struktur ekonomi Indonesia yang masih bercorak kolonial
2. Kegagalan sistem ekonomi Ali-Baba dan Plan Kasimo
3. Lemahnya pengusaha pribumi dalam persaingan dengan pengusaha asing
4. Dilaksanakanya program Senering oleh Syarifrudin Prawiranegara
Dari penyataan di atas, yang merupakan kondisi yang mendorong dikeluarkanya program ekonomi Gerakan Benteng oleh Sumitro Djojo Hadikusumo ditujukan dengan nomor...

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 4

Jawaban : B

26. Pada masa pemerintahan RIS muncul pembrontakan yang mengguncang stabilitas politik dalam negeri antara lain pembrontakan APRA di Jawa Barat tahun 1950. Tujuan APRA adalah mempertahankan bentuk negara federal Pasundan di Indonesia dan mempertahankan adanya tentara sendiri pada setiap negara bagian RIS. Usaha yang dilakukan pemerintah untuk menyelesaikan pembrontakan APRA tahun 1950 adalah ...

A. menangkap semua tentara Belanda yang terlibat dan diasingkan ke luar
B. melakukan tekanan terhadap pimpinan tentara Belanda dan operasi militer
C. melucuti senjata tentara Belanda yang dipakai pembrontak dan dimusnahkan
D. menarik semua tentara yang bertugas di setiap negara bagian RIS ke pusat
E. memusnahkan tempat-tempat persembunyian yang digunakan pembrontak

Jawaban : B

27. Perhatikan pernyataan berikut ini:
1. Mengurangi jumlah peredaran uang dalam negeri. Kebijakan itu mengarah pada praktik devaluasi dari Rp. 1000 menjadi Rp. 100.

2. Pembekuan sebagian dari seluruh simpanan uang di bank-bank di seluruh Indonesia. Peraturan ini bertujuan untuk mengurangi banyaknya jumlah uang yang beredar di masyarakat.
3. membentuk Dewan Perancang Nasional (Depernas) dan melakukan sanering mata uang kertas yang nilai nominalnya Rp. 500 dan Rp. 1000 masing-masing nilainya diturunkan menjadi 10%
4. Menaikkan pendapatan dan menurunkan biaya ekspor serta melakukan penghematan secara drastis.
5. Melakukan pemotongan nilai mata uang yang nominalnya lebih dari 2,5 gulden dipotong 2 baik secara nilainya maupun fisiknya 6. Melindungi para penguasaha pribumi memberikan kredit impor kepada para pengusaha pribumi.

Dari pernyataan di atas, manakah yang termasuk kebijakan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin...
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 4, 5, dan 6
E. 5, 6, dan 1

Jawaban : A

28. Perhatikan pernyataan berikut ini: Keberhasilan bangsa Indonesia menjadi negara swasembada pangan diakui dengan penghargaan yang diberikan FAO satu badan PBB yang bergerak dibidang makanan dan pertanian. Keberhasilan tersebut tidak lepas dari program-program yang dijalankan pemerintah Orde Baru hingga terwujud dengan keberhasilan Indonesia sebagai Negara swasembada pangan.

Dari pernyataan dibawah ini tentukan kebijakan pemerintah yang mendukung kearah tercapainya swasembada pangan.
1. Pelaksanaan program Panca Usaha Tani
2. Menjalankan program transmigrasi penduduk jawa
3. Melaksanakan program Urbanisasi
4. Menjalankan Program Intensifikasi dan ekstensifikasi
5. Menjalankan pembalakan hutan lindung
6. Pembukaan lahan gambut sebagai lahan pertanian

A. 1, 2, 4
B. 2, 3, 5
C. 3, 4, 5
D. 4, 5, 6
E. 2, 5, 6

Jawaban : A

29. Manakah di bawah ini yang bukan termasuk kehidupan politik pada masa reformasi...
A. Kebijakan pemerintah memberi ruang gerak yang lebih luas terhadap hak-hak untuk mengeluarkan pendapat dan pikiran baik lisan atau tulisan sesuai pasal 28 UUD 1945 dapat terwujud dengan dikeluarkannya UU NO. 2 / 1999 tentang partai politik yang memungkinkan multi partai.

B. ABRI memiliki peran penting dalam bidang politik, militer, dan social dengan dikeluarkannya kebijakan pemerintah tentang Dwi Fungsi ABRI yang digagas oleh Jenderal A.H. Naution.

C. Pemerintah berupaya untuk mewujudkan pemerintahan yang bersih dan berwibawa serta bertanggung jawab dibuktikan dengan dikeluarkan ketetapan MPR NO. IX / MPR / 1998 yang ditindak lanjuti dengan UU NO.30/2002 tentang komisi pemberantasan tindak pidana korupsi.

D. Lembaga MPR sudah berani mengambil langkah-langkah politis melaui sidang tahunan dengan menuntut adanya laporan pertanggung jawaban tugas lembaga negara, UUD 1945 di amandemen, pimpinan MPR dan DPR dipisahkan jabatannya, berani memecat presiden dalam sidang istimewanya.

E. Masa jabatan presiden paling banyak dua kali masa jabatan, presiden dan wakil presiden dipilih langsung oleh rakyat, MPR tidak lagi lembaga tertinggi negara melainkan lembaga negara yang kedudukannya sama dengan presiden, MA, BPK, kedaulatan rakyat tidak lagi ditangan MPR melainkan menurut UUD.

Jawaban : B

30. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. Menaikkan nilai tukar rupiah terhadap dollar hingga di bawah Rp. 10.000,00
2. Mengimplementasikan reformasi ekonomi yang disyaratkan IMF
3. Mengurangi subsidi negara Indonesia dengan menaikkan harga BBM
4. Memberikan bantuan langsung tunai kepada rakyat miskin
5. Membentuk lembaga pemantau dan penyelesaian masalah utang luar negeri
6. Memperbaiki kinerja ekspor, sehingga ekspor di Indonesia dapat ditingkatkan.

Dari pernyataan di atas, manakah yang termasuk kebijakan ekonomi pada masa pemerintahan B.J. Habibie...
A. 1, 2, dan 5
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 6
E. 3, 5, dan 6

Jawaban : A

31. Pada masa pemerintahan Orde Baru (1966-1998) bertekad mengabdi pada kepentingan rakyat dan nasional dilandasi semangat dan jiwa Pancasila serta UUD 1945. Salah satu kebijakan politik pemerintah Orde Baru adalah penerapan dwifungsi ABRI. Dwi fungsi ABRI merupakan konsep dasar militer dalam menjalankan peran sosial-politik di Indonesia. Dampak dikeluarkannya kebijakan tersebut adalah ...

A. kewenangan ABRI semakin luas karena campur tangan dalam ranah sipil
B. memberi tugas kepada ABRI untuk membantu tugas dari lembaga DPR
C. jalannya pemerintahan Indonesia menjadi kewenangan kepada ABRI
D. separo jajaran pemerintahan sipil diisi oleh perwakilan dari ABRI
E. fraksi ABRI ditarik dari perwakilan keanggotaan MPR/DPR

Jawaban : A

32. Perhatikan deskripsi berikut ini:
Setelah berakhirnya masa pemerintahan orde baru yang ditandai dengan lengsernya kepemimpinan presiden Soeharto pada tahun 1998, bangsa Indonesia kemudian memasuki masa Reformasi (mulai 1998 hingga saat ini). Proses demokrasi di masa Reformasi terdiri dari tiga tahapan yaitu :
1. Tahap pertama, yakni peralihan dari kepemimpinan
2. Tahap kedua, yakni pembentukan lembaga-lembaga dan tertib politik demokrasi
3. Tahap ketiga, yakni Konsolidasi demokrasi
4. Tahap keempat, yakni praktik demokrasi sebagai budaya politik berbangsa dan bernegara.

Dari deskripsi di atas, tahapan pertama perubahan demokrasi Indonesia dapat dievaluasi dari kondisi...
A. perkembangan demokrasi sejak 1998 hingga proses diselenggarakannya Pemilu 2004 telah memberikan sebuah kesempatan untuk mengakhiri sebuah masa transisi demokrasi menuju proses konsolidasi demokrasi.
B. adanya pemilihan umum secara langsung, yakni pemilihan presiden dan wakilnya, pemilihan anggota DPR, PDP, DPRD, dan juga pemilihan kepala daerah. Hal tersebut merupakan modal awal yang teramat penting dalam meningkatkan proses perkembangan demokrasi dimasa mendatang.
C. dengan terciptanya sebuah hubungan baru antara pemerintah pusat dan daerah melalui program Desentralisasi dan Otonomi Daerah di Indonesia.
D. perkembangan demokrasi terlihat dari hubungan antara sipil-militer, yang menjunjung tinggi supremasi sipil dan hubungan TNI sebagai militer dengan Kepolisian NKRI (POLRI) terkait dengan hubungan dalam sebuah kewenangan dalam melaksanakan fungsi pertahanan dan juga kemanan kedulatan bangsa.
E. demokrasi pada masa reformasi terlihat dari telah berkembangnya kesadaran masyarakat mengenai partisipasinya dalam kehidupan perpolitikan nasionl. Yang juga menjadi jalan untuk terbukanya kesempatan untuk ikut dalam meningkatkan kehidupan politik dimasyarakat.

Jawaban : B

33. Perhatikan kutipan di bawah ini:
“Masa reformasi yang terjadi mulai tahun 1998 merupakan masa-masa perubahan Indonesia dari segala sisi, politik, sosial dan ekonomi. Perubahan itu merata di semua lapisan masyarakat. Dari kalangan atas hingga masyarakat kelas bawah, membawa perubahan- perubahan yang mendasar dalam sistem pemerintahan dan ketatanegaraan kita sebagaimana nampak pada perubahan yang hampir menyeluruh atas Undang Undang Dasar 1945. Perubahan diberbagai bidang ini tidak lepas dari tokoh-tokoh reformasi yang muncul karena mereka gusar akan keadaan bangsa dan negara. Tokoh-tokoh yang berperan dalam munculnya era reformasi di Indonesia diantaranya adalah Abdurrahman Wahid, Sri Sultan Hamengkubuwana X, Megawati Soekarno Putri, Amien Rais”.

Dari kutipan di atas, manakah yang termasuk peran Amin Rais dalam perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia...
A. Mencentuskan pertemuan Ciganjur untuk membahas agenda reformasi
B. Negarawan yang memiliki wawasan tentang pentingnya pluralisme bangsa
C. Sebagai pengendali massa supaya demonstran tidak bertindak anarkis
D. Merancang kembali nilai-nilai nasionalisme dan demokrasi
E. Menawarkan perubahan demokrasi Indonesia yang lebih modern

Jawaban : A

34. ASEAN adalah organisasi regional bangsa-bangsa Asia Tenggara yang bergerak di bidang ekonomi, geopolitik dan budaya. Dalam kegiatan ASEAN tersebut Indonesia mampu memainkan peran sebagai pemimpin Asia Tenggara, terutama pada masa pemerintahan Presiden Soeharto. Indonesia memiliki peranan yang cukup penting di dalam perkembangan ASEAN, di mana Indonesia merupakan salah satu penentu arah perkembangan organisasi tersebut. Contoh peran Indonesia dalam ASEAN menjadi penengah saat terjadinya konflik antara Kamboja dan Vietnam tahun 1987. Konflik ini dapat diselesaikan melalui Konferensi Paris tahun 1991 di mana kedua negara menyepakati adanya perjanjian damai. Dari deskripsi tersebut dapat disimpulkan bahwa Indonesia ...
A. dapat menyelesaikan konflik yang terjadi di berbagai dunia
B. mampu menciptakan perdamaian di kawasan Asia Tenggara
C. dapat menyelesaikan permasalahan ASEAN tanpa bantuan
D. bekerjasama dengan negara lain dalam mewujudkan kesejahteran
E. mampu mewujudkan suatu stabilatas nasional melalui keadilan

Jawaban : B

35. Perhatikan gambar-gambar berikut ini.

Termasuk ke dalam jenis sumber sejarah apakah peninggalan-peninggalan tersebut...
A. Sumber lisan
B. Sumber benda
C. Sumber tertulis
D. Sumber rekaman
E. Sumber sekunder

Jawaban : C

36. Perhatikan teks berikut ini:
Dalam pidatonya, Ir. Soekarno antara lain menyerukan kepada seluruh rakyat Indonesia agar merenungkan kembali masa-masa Perang Kemerdekaan dahulu. Dalam Perang Kemerdekaan itu rakyat Indonesia bersatu padu sehingga berhasil mengusir penjajah dari bumi Indonesia. Ia berharap agar bangsa Indonesia selalu memelihara persatuan dan kesatuan, menghentikan segala permusuhan dan pertikaian antarsesama. Niscaya bangsa Indonesia akan semakin jaya Teks tersebut menunjukkan salah satu kegunaan sejarah, yaitu kegunaan...
A. inspiratif (memberi inspirasi)
B. instruktif (membantu pengajaran)
C. rekreatif (memberi kesenangan)
D. edukatif (memberi pelajaran)
E. aspiratif (menerima aspirasi)

Jawaban : A

37. Perhatikan peristiwa-peristiwa sejarah berikut ini:
1. Ribuan mahasiswa menduduki gedung MPR/DPR RI
2. Presiden Soeharto menyatakan mundur dari jabatan presiden
3. B.J. Habibie disumpah menjadi Presiden RI ketiga
4. Terjadinya kerusuhan dan penjarahan di Jakarta
5. Presiden Soeharto mempercepat kunjungannya di Kairo

Rangkaian kronologis peristiwa-peristiwa tersebut adalah...
A. 1, 2, 3, 4, 5
B. 2, 1, 4, 5, 3
C. 3, 4, 5, 1, 2
D. 4, 5, 1, 2, 3
E. 5, 4, 1, 2, 3

Jawaban : E

38. Perhatikan kutipan berikut ini:
Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda dan membaca, ini dikenal sangat cerdas ketika masih menduduki sekolah dasar, namun ia harus kehilangan bapaknya yang meninggal dunia pada 3 September 1950 karena terkena serangan jantung saat ia sedang shalat Isya. Tak lama setelah ayahnya meninggal, Ibunya kemudian menjual rumah dan kendaraannya dan pindah ke Bandung bersama Habibie, sepeninggal ayahnya, ibunya membanting tulang membiayai kehidupan anak-anaknya terutama Habibie. Karena kemauan untuk belajar Habibie kemudian menuntut ilmu di Gouvernments Middlebare School. Di SMA, beliau mulai tampak menonjol prestasinya, terutama dalam pelajaran-pelajarancg.blogspot.com eksakta.

Dari kutipan kisah tersebut, manakah yang lebih tepat dikategorikan konsep waktu dalam sejarah...
A. Ketika masih menduduki sekolah dasar
B. Kehilangan bapaknya yang meninggal dunia
C. Membanting tulang membiayai kehidupan anak-ananya
D. Karena kemauan untuk belajar, Habibie belajar di GMS
E. Tampak menonjol prestasinya, terutama pelajaran eksakta

Jawaban : A

39. Perhatikan paparan berikut ini:
Rangka Homo sapiens kurang kekar posturnya dibandingkan Homo erectus. Salah satu alasannya karena tulang belulangnya tidak setebal dan sekompak Homo erectus. Hal ini mengindikasikan bahwa secara fisik Homo sapiens jauh lebih lemah dibanding sang pendahulunya tersebut. Di lain pihak, ciri-ciri morfologis maupun biometriks Homo sapiens menunjukkan karakter yang lebih berevolusi dan lebih modern dibandingkan dengan Homo erectus. Sebagai misal, karakter evolutif yang paling signifikan adalah bertambahnya kapasitas otak. Homo wajakensis yang termasuk Homo sapiens mempunyai kapasitas otak yang jauh lebih besar (rata-rata 1.630 cc), dengan atap tengkorak yang jauh lebih bundar dan lebih tinggi dibandingkan dengan Homo erectus yang mempunyai tengkorak panjang dan rendah, dengan kapasitas otak 1.000 cc. Segi-segi morfologis dan tingkatan kepurbaannya menunjukkan ada perbedaan yang sangat nyata antara kedua spesies dalam genus Homo tersebut.

Berdasarkan paparan tersebut dapat diketahui bahwa perbedaan Homo Erectus dan Homo Wajakensis terdapat pada...
A. tulang kening
B. bagian rangka kepala
C. bagian sambungan antartulang
D. jenis kelamin
E. volume otak

Jawaban : E

40. Perhatikan tabel berikut ini:
Salah satu kesimpulan yang dapat diambil dari tabel tersebut adalah bahwa Bangsa Deutero Melayu memiliki kebudayaan yang lebih maju dibandingkan dengan bangsa Proto Melayu karena...
A. telah mengembangkan kebudayaan Neolitikum
B. telah dapat membuat barang-barang dari perunggu
C. hampir semua peralatan mereka terbuat dari batu
D. masuk ke wilayah Indonesia lebih awal dari bangsa lain
E. kebudayaannya didukung suku bangsa Batak dan Minang

Jawaban : B

41. Perhatikan paparan berikut ini:
Pada masa bercocok tanam, kemampuan berpikir manusia mulai berkembang, sehingga timbul upaya menyiapkan persediaan bahan makanan yang cukup dalam suatu masa tertentu. Dalam upaya tersebut maka manusia bercocok tanam dan tidak lagi tergantung kepada alam. Berdasarkan paparan tersebut dapat diketahui bahwa salah satu karakteristik kehidupan manusia pada masa tersebut adalah...
A. kemampuan berpikir rendah
B. hidup berpindah-pindah
C. mulai bercocok tanam
D. tergantung pada alam
E. tinggal di gua-gua

Jawaban : C

42. Perhatikan gambar di bawah ini.

Dua gambar ini merupakan peninggalan masa praaksara yang telah disempurnakan dan perkakas tersebut masih dimanfaatkan oleh sebagian masyarakat kita terutama untuk keperluan di dapur, hal ini disebabkan ...
A. melestarikan hasil budaya bangsa
B. mempunyai bentuk yang antik
C. memberi tekstur pada bumbu masak
D. mudah dibuat oleh siapa saja
E. merupakan alat yang wajib ada

Jawaban : C

43. Perhatikan pernyataan berikut ini:
1. Banyak daerah yang melepaskan diri dari Sriwijaya
2. Berkurangnya kapal dagang yang singgah di pelabuhan Sriwijaya
3. Terjadinya serangan atas Sriwijaya dari kerajaan lain
4. Letak Kota Palembang semakin jauh dari laut

Pernyataan tersebut yang merupakan faktor politik penyebab mundurnya kerajaan Sriwijaya adalah ...
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
E. 2 dan 4

Jawaban : D

44. Perhatikan kutipan di bawah ini:
Di bawah pemerintahan Sultan Ageng Tirtayasa Kerajaan Banten mengalami kemajuan, selain karena Banten mempunyai komoditas penting yaitu lada juga banyaknya muncul perkampungan-perkampungan orang asing dari Arab, Gujarat, Persia, Turki, Cina dan sebagainya.

Hal tersebut disebabkan karena kerajaan Banten menjadi pusat kegiatan ...
A. pertanian
B. manufaktur
C. perdagangan
D. arsitektur
E. home industri

Jawaban : C

45. Perhatikan paparan berikut ini:
Kemunduran Kerajaan Samudera Pasai diantaranya disebabkan oleh ekspedisi Gajah Mada dalam rangka mewujudkan persatuan nusantara, dan juga disebabkan oleh tidak adanya kaderisasi kepemimpinan yang baik. Pernyataan tersebut dapat dikategorikan sebagai penyebab kemunduran di bidang ...
A. ekonomi
B. sosial
C. budaya
D. politik
E. militer

Jawaban : C

46. Perhatikan pernyataan berikut ini:
1. Dibentuknya Dokuritsu Junbi Cosakai
2. Non kooperatif
3. Penculikan Bung Karno ke Rengasdengklok
4. Pengeboman Hirosima
5. Janji kemerdekaan dari Jepang untuk Indonesia

Berdasarkan pernyataan di atas manakah yang termasuk strategi perjuangan Indonesia pada masa menjelang Proklamasi
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 5
E. 1, 2, dan 4.

Jawaban : A

47. Biografi Ahmad Soebarjo
Soebarjo adalah tokoh pejuang kemerdekaan Indonesia, diplomat, dan Pahlawan Nasional Indonesia. Ia juga Menteri Luar Negeri Indonesia yang pertama. Semasa remaja Subarjo sekolah di Hogere Burger School, Jakarta (Setara SMA) pada tahun 1917. Ia kemudian melanjutkan pendidikannya di Universitas Leiden, Belanda dan memperoleh ijazah Meester de Rechten (saat ini setara Sarjana Hukum) di bidang undang-undang pada tahun 1933.

Ketika menjadi mahasiswa, Soebarjo aktif dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia melalui organisasi kepemudaan seperti Jong Java dan Persatuan Mahasiswa Indonesia di Belanda. Karir Ahmad Soebarjo terus naik ketika dilantik menjadi Menteri Luar Negeri tanggal 17 Agustus 1945, sekaligus menteri luar negeri pertama. Kabinet saat itu bernama Kabinet Presidential, kemudian menajbat Menteri Luar Negeri sekali lagi pada tahun 1951 - 1952. Selain itu, ia juga menjadi Duta Besar Republik Indonesia di Switzerland antara tahun 1957 - 1961

Dari paparan di atas maka dapat kita simpulkan bahwa ...
A. walaupun Ahmad Soebarjo lulusan dari negeri Belanda tapi Nasionalismenya tetap tinggi
B. Ahmad Soebarjo adalah Menteri Luar Negeri pertama Republik Indonesia
C. Ahmad Soebarjo bersama Moh. Hatta adalah aktivis Persatuan Mahasiswa Indonesia di Belanda
D. Ahmad Soebarjo aktif memperjuangkan kemerdekaan Indonesia sejak kuliah di Belanda hingga menjadi Duta Besar di Swiss
E. Ahmad Soebarjo seorang tokoh politik yang ternama di awal kemerdekaan Indonesia

Jawaban : D

48. Kedatangan Jepang ke Indonesia dimanfaatkan dengan baik oleh golongan tua. Diantaranya adalah:
1. Penyampaian ide dasar negara di Sidang PPKI
2. Penculikan Soekarno ke Rengasdengklok
3. Penyusunan perangkat pemerintahan
4. Penyebar luasan berita proklamasi kemerdekaan
5. Pembentukkan partai politik tunggal

Dari uraian di atas manakah yang termasuk peristiwa sebelum proklamasi terjadi ...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5

Jawaban : A

49. Negara Republik Indonesia yang dilahirkan pada tanggal 17 Agustus 1945 pada kenyataannya belum sempurna sebagai suatu negara. Oleh karena itu, para pemimpin bangsa ini segera menyusun konstitusi negara dan membentuk kelengkapan negara. Untuk kemudian PPKI mengadakan sidang pada tanggal 18 Agustus 1945, 19 Agustus 1945 dan 22 Agustus 1945. Dari pernyataan di atas, makna penting yang dapat diambil dari pembentukkan pemerintahan ialah ...
A. Indonesia tidak boleh lagi tergantung pada bangsa lain
B. Indonesia harus secepatnya mengisi kemerdekaan dengan baik
C. Indonesia harus memiliki tatanan hukum dan pemerintahan sendiri
D. Indonesia mampu mengolah kekayaan bangsana sendiri
E. Indonesia mampu menentukan masa depannya sendiri

Jawaban : C

50. Ultimatum Sekutu pada tanggal 21 Maret 1946 meminta rakyat Indonesia untuk menyerahkan seluruh senjata yang direbut dari serdadu Jepang, menyulut amarah masyarakat Indonesia. Ultimatum itu diulang pada tanggal 24 Maret 1946, dan Tentara Republik Indonesia (TRI) tidak menginginkan kota Bandung dijadikan markas strategis Tentara NICA dan Sekutu.

Dari ilustrasi di atas strategi yang digunakan Bangsa Indonesia dalam mempertahankan kota Bandung adalah ...
A. Perang Puputan
B. Perang Paregreg
C. Bumi Hangus
D. Perang Gerilya
E. Pagas Betis

Jawaban : C

51. Hasil perjuangan diplomasi Indonesia:
1. Ditariknya Tentara Republik Indonesia dari daerah-daerah yang diduduki Belanda
2. Dibentuk negara RIS dan Belanda akan menyerahkan kedaulatan kepada RIS pada akhir Desember 1949.
3. RIS dan Belanda akan tergabung dalam Uni Indonesia–Belanda.
4. Diakuinya Sumatera, Banten dan Yogyakarta
5. Pemerintahan RI dikembalikan ke Jogjakarta, penghentian perang gerilya dan pembebasan semua tahanan politik.
6. Indonesia dan Belanda bekerja sama dalam mengembalikan perdamaian dan menjaga ketertiban dan keamanan.
7. Masalah Irian Barat akan diselesaikan setahun setelah pengakuan kedaulatan

Dari pernyataan di atas, manakah yang merupakan hasil perundingan Konferensi Meja Bundar (KMB)!
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3 dan 5
D. 2, 3 dan 7
E. 3, 4 dan 7

Jawaban : D

52. Proklamasi kemerdekaan Indonesia, ibarat mimpi buruk bagi pemerintahan kolonial Belanda. Berbagai cara dan upaya di lakukan oleh Belanda untuk memecah belah Indonesia dan kemudian dapat dijajah kembali. Perhatikan pernyataan di bawah ini...
1. Kegagalan pada perjanjian Renville
2. Mempertahankan berdirinya Negara Pasundan
3. Ingin mengganti ideologi negara
4. tidak mau hijrah ke Yogyakarta
5. Kekecewaan akan alokasi pembangunan antara pusat dan daerah

Pernyataan di atas yang merupakan latar belakang terjadinya pemberontakan DI/TII Jawa Barat adalah ...
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 3 dan 5
E. 1, 3 dan 5

Jawaban : A

53. Ketika perang dingin berlangsung bangsa Indonesia memutuskan untuk tidak terlibat diantara keduanya dengan merintis membentuk Gerakan Non Blok sebagai program kongkrit politik bebas aktif Indonesia, namun pada masa Demokrasi Liberal khususnya pada masa Kabinet Sukiman komitmen bangsa Indonesia terkesan tidak sesuai dengan politik bebas aktif hal ini dikarenakan Kabinet Sukiman melakukan...
A. Gerakan Benteng
B. Ekonomi Ali Baba
C. Nota Kesepakatan Mutual Act
D. Nasionalisasi De Javasche Bank
E. Pemotongan Nilai Mata Uang

Jawaban : D

54. Perhatikan pernyataan berikut ini...
1. Defisit yang harus ditanggung oleh pemerintah pada waktu itu sebesar 5,1 miliar
2. Indonesia hanya mengandalkan satu jenis ekspor terutama hasil bumi yaitu pertanian dan perkebunan sehingga apabila permintaan ekspor dari sektor itu berkurang akan memukul perekonomian Indonesia.
3. Belum memiliki pengalaman untuk menata ekonomi secara baik, belum memiliki tenaga ahli dan dana yang diperlukan secara memadai

Berdasarkan pernyataan di atas,kebijakan ekonomi pada masa Demokrasi Liberal yang dikeluarkan pemerintah untuk mengatasi kondisi tersebut dengan mengeluarkan kebijakan...
A. Gunting Syafruddin
B. Sistem ekonomi Ali-Baba
C. Sistem ekonomi Gerakan Benteng
D. Sistem ekonomi Gotong Royong
E. Nasionalisasi De Javasche Bank

Jawaban : A

55. Perhatikan pernyataan berikut ini:
1. Melindungi para penguasaha pribumi memberikan kredit impor kepada para pengusaha pribumi
2. Menaikkan pendapatan dan menurunkan biaya ekspor serta melakukan penghematan secara drastis.
3. Mengurangi jumlah peredaran uang dalam negeri. Kebijakan itu mengarah pada praktik devaluasi dari Rp. 1000 menjadi Rp. 100.
4. Pembekuan sebagian dari seluruh simpanan uang di bank-bank di seluruh Indonesia. Peraturan ini bertujuan untuk mengurangi banyaknya jumlah uang yang beredar di masyarakat.
5. Membentuk Dewan Perancang Nasional (Depernas) dan melakukan sanering mata uang kertas yang nilai nominalnya Rp. 500 dan Rp. 1000 masing-masing nilainya diturunkan menjadi 10%
6. Melakukan pemotongan nilai mata uang yang nominalnya lebih dari 2,5 gulden dipotong 2 baik secara nilainya maupun fisiknya Dari pernyataan di atas, manakah yang termasuk kebijakan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin!
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 3, 4, dan 5
D. 4, 5, dan 6
E. 5, 6, dan 1

Jawaban : C

56. Perhatikan deskripsi berikut ini.
Pada permulaan Orde Baru program pemerintah dalam bidang ekonomi lebih berorientasi pada usaha penyelamatan ekonomi nasional terutama pada usaha mengendalikan tingkat inflasi, penyelamatan keuangan negara dan pengamanan kebutuhan pokok rakyat. Tindakan pemerintah ini dilakukan karena adanya kenaikan harga pada awal tahun 1966 yang menunjukkan tingkat inflasi kurang lebih 650 % setahun. Hal itu menjadi penyebab kurang lancarnya program pembangunan yang telah direncanakan pemerintah. Dari deskripsi di atas, cara pemerintah yang paling tepat untuk mengatasi kondisi di tersebut adalah...
A. stabilisasi dan Rehabilitasi Ekonomi
B. kerja Sama Luar Negeri
C. pembangunan Nasional
D. penyederhanaan Lembaga BUMN
E. penurunan Nilai Mata Uang

Jawaban : E

57. Manakah pernyataan di bawah ini yang tidak termasuk kehidupan politik pada masa reformasi...
A. Adanya jaminan kebebasan pendirian partai politik atau ormas.
B. Pembebasan sejumlah tahanan politik semasa orde baru.
C. Melaksanakan pemilu 1999 yang diikuti banyak partai.
D. Pemerintahan yang bersifat sentralisasi atau terpusat
E. Kebebasan pers yang luas dan tidak ada pencabutan SIUPP.

Jawaban : B

58. Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. Mengimplementasikan reformasi ekonomi yang disyaratkan IMF
2. Membentuk lembaga pemantau dan penyelesaian masalah utang luar negeri
3. Mengurangi subsidi negara Indonesia dengan menaikkan harga BBM
4. Untuk mengatasi korupsi, dibentuk Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK).
5. Memberikan bantuan langsung tunai kepada rakyat miskin
6. Menyalurkan bantuan dana BOS kepada sarana pendidikan

Dari pernyataan di atas, manakah yang termasuk kebijakan ekonomi pada masa pemerintahan Susilo Bambang Yudhoyono...
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 6
E. 3, 5, dan 6

Jawaban : E

59. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, mereka melakukan berbagai tindakan yang mampu memberikan dampak bagi bangsa Indonesia. Di bidang ekonomi Jepang mengeksploitasi SDA/ SDM untuk kepentingan perang dan menerapkan sistem ekonomi perang dan sistem autarki (memenuhi kebutuhan daerah sendiri dan menunjang kegiatan perang). Kebijakan Jepang saat menduduki Indonesia tidak sepenuhnya merugikan, ada beberapa kebijakan yang memberi kesan positif bagi perkembangan bangsa Indonesia. Dampak positif pendudukan Jepang di bidang ekonomi bagi bangsa Indonesia saat ini adalah ...
A. sumber daya alam Indonesia diekploitasi secara besar-besaran
B. Indonesia menjadi negara pengolah sumber bahan baku industri
C. sumber daya alam Indonesia dikelola oleh perusahaan asing
D. diperkenalkan line system untuk peningkatan produksi pangan
E. masuknya investor asing ke Indonesia untuk memperbaiki ekonomi

Jawaban : D

60. Perhatikan kutipan di bawah ini.
Pada masa kerajaan Islam, kegiatan perekonomian sudah maju dengan pesat. Berdirinya bandar-bandar atau pelabuhan tempat transaksi biasanya dilakukan adalah fakta yang menguatkan hal itu. Berbagai bandar itu tidak hanya disingahi oleh pribumi, tapi juga oleh orang asing/mancanegara.

Kutipan tersebut menunjukkan bahwa kehidupan ekonomi yang berkembang adalah bidang ...
A. pertanian
B. manufaktur
C. perdagangan
D. arsitektur
E. home industri

Jawaban : C

61. Perhatikan paparan berikut ini:
Strategi devide et impera yang diterapkan VOC terhadap Kerajaan Banten dengan membantu Sultan Haji yang berperang dengan ayahnya yaitu Sultan Ageng Tirtayasa, dapat dikategorikan sebagai faktor penyebab kemunduran Banten bidang ...
A. ekonomi
B. sosial
C. budaya
D. politik
E. multi etnis

Jawaban : D

62. Perhatikan paparan di bawah ini: Pada tahun 1453 kota Konstantinopel dikuasai oleh kerajaan Turki, kemudian Turki melarang bangsa-bangsa Eropa untuk datang dan berdagang di Konstantinopel. Hal ini mengakibatkan bangsa Eropa mengalami kesulitan untuk mendapatkan barang-barang produk Asia dan mendorong mereka datang di bumi Nusantara. Memperhatikan hal tersebut maka dapat disimpulkan bahwa kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia motif awalnya adalah ...
A. mencari rempah-rempah
B. membuktikan bumi bulat
C. mencari kekayaan
D. penyebaran agama
E. memperluas wilayah

Jawaban : A

63. Perhatikan paparan berikut ini:
Perjuangan bangsa Indonesia setelah tahun 1908 merupakan perjuangan yang sudah menunjukkan karakter yang bersifat nasional. Perjuangan nasional juga dikenal dengan istilah Pergerakan Nasional, perjuangan ini lebih mengutamakan strategi ...
A. diplomasi dan organisasi
B. fisik dan kedaerahan
C. fisik dan organisasi
D. diplomasi dan fisik
E. non fisik dan kedaerahan

Jawaban : E

64. Perhatikan pernyataan berikut ini:
1. Bersifat radikal
2. Non kooperatif
3. Menuju Indonesia merdeka
4. Bersifat modern
5. Bersifat kedaerahan
6. Mengembangkan perekonomian

Berdasarkan pernyataan di atas manakah dibawah ini yang termasuk strategi pergerakan nasional Indonesia pada masa kebangkitan nasional (1908-1942):
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3 dan 6
C. 1, 3, dan 4
D. 2, 3 dan 4
E. 4, 5 dan 6

Jawaban : A

SOAL SOAL ESAI

Esai:
1. Seorang sejarawan akan melakukan penelitian tentang lahirnya gerakan reformasi di Indonesia. Untuk melakukan penelitian tersebut maka sejarawan tersebut melalui tahapan-tahapan. Sebutkan dan jelaskan 3 tahapan dalam penelitian sejaarah tersebut!

Penjelasan uraian Jawaban soal:

Tahapan pertama adalah heuristik yaitu kegiatan mencari dan mengumpulkan sumber sejarah baik dokumen tertulis maupun lisan dengan cara mewawancarai pelaku sejarah. Tahap kedua adalah verifikasi atau kritik sumber dengan menilai kebenaran dan keaslian sumber yang didapat. Tahap ketiga yaitu interpretasi dengan menafsirkan segala sumber yang didapat untuk mendapatkan objektifitas sejarah sehingga diperoleh sejarah yang benar.

2. Kesultanan Banten memiliki seorang tokoh pemimpin paling dikenal dalam sejarah dan mendapat pengakuan sebagai pahlawan nasional yaitu Sultan Ageng Tirtayasa (1651-1682). Selama ia berkuasa, Banten mengalami kemajuan yang sangat pesat. Jelaskan peran Sultan Ageng Tirtayasa dalam memajukan Kesultanan Banten!

Penjelasan uraian Jawaban soal:

Sultan Ageng Tirtayasa sangat berperan memajukan pertanian dengan sistem irigasi yang ia buat di wilayah Banten utara. Ia juga berhasil menyusun angkatan perang yang sangat disegani di wilayah Pulau Jawa. Sebagai bandar, pelabuhan Banten menempatkan dirinya secara aktif dalam dunia perdagangan dan mampu meningkatkan volume perniagaan sehingga berdampak pula pada luasnya hubungan diplomatik.

3. Golongan profesional memiliki peranan penting dalam pergerakan nasional. Salah satunya adalah guru. Berilah penjelasan mengenai peran guru pada periode pergerakan nasional!

Penjelasan uraian Jawaban soal:

Peran guru pada periode pergerakan nasional adalah sebagai ujung tombak perjuangan memajukan bangsa Indonesia dari keterbelakangan. Guru memiliki peran dalam menanamkan rasa kebangsaan dan nasionalisme kepada anak didiknya. Melalui peran inilah lahir para pemimpin nasional yang dapat diandalkan dalam perjuangan kemerdekaan.

4. Identifikasikan empat strategi PKI untuk menyebarkan ideologi komunis hingga berhasil menjadi salah satu pemenang PEMILU 1955!

Penjelasan uraian Jawaban soal:

(1) Membentuk organisasi masyarakat dengan berbagai latar belakang
(2) Membangun konspirasi dalam pembubaran lawan politiknya seperti Masyumi dan PSI
(3) Membangun jaringan komunisme di pemerintahan, angkatan bersenjata, universitas dan pemerintahan
(4) Menggalang dukungan melalui kampanye revolusi agraria, membagi-bagikan tanah kepada para petani

5. Terpilihnya Soeharto sebagai Presiden melalui Sidang Umum MPR 1998 ternyata tidak dapat memulihan kondisi krisis ekonomi yang melanda Indonesia sejak 1997. Hal ini menimbulkan aksi mahasiswa yang menyuarakan tuntutan gerakan Reformasi. Sebutkan 6 (enam) agenda Reformasi 1998!

Penjelasan uraian Jawaban soal:

(1) Adili Soeharto dan krooni – kroninya
(2) Amandemen UUD 1945
(3) Penghapusan Dwi fungsi ABRI
(4) Otonomi daerah seluas – luasnya
(5) Supermasi Hukum
(6) Pemerintahan yang bersih dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme ( KKN)

I. Pilihan Ganda

1. Peristiwa Rengasdengklok merupakan peristiwa penculikan Soekarno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok yang terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945. Penculikan tersebut dilakukan oleh kalangan pemuda dalam rangka mempercepat pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Peristiwa ini dilatarbelakangi adanya perbedaan sikap antara kalangan tua dan pemuda tentang kapan prokalamsi dilaknakan. Tujuan dari peristiwa teresebut adalah untuk mengamankan Soekarno-Hatta agar tidak terpengaruh oleh Jepang dan proklamasi kemerdekaan segera dilakanakan. Dari deskripsi tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah menunjukkan sejarah sebagai peristiwa yang telah terjadi pada lampau, karena....

A. peristiwa sejarah ditempatkan sebagai fakta, kejadian dan kenytaan yang benar- benar terjadi pada masa lampau

B. peristiwa merupakan rekonstruksi peristiwa sejarah yang dialami bangsa Indonesia untuk bangkit dari penjajah

C. peristiwa masa lalu yang dikisahkan kembali melalui sebuah penulisan karya sejarah

D. peristiwa yang terjadi pada saat itu disebabkan karena adanya peristiwa yang terjadi sebelumnya.

E. sejarah merupakan kumpulan peristiwa masa lalu yang direkonstruksikan sesuai jamanya

2. Perhatikan data berikut ini.

(1) Zaman Prasejarah.

(2) Zaman Kuno.

(3) Zaman Islam.

(4) Zaman Penjajahan.

(5) Zaman Kemerdekaan.

Uraian di atas merupakan contoh dari… .

A. Kronik

B. Babad

C. Hikayat

D. Kronologi

E. Periodisasi

3. Perhatikan informasi-informasi berikut.

(1) Menghasilkan sampah dapur.

(2) Menemukan cara pembuatan api.

(3) Manusia purba jenis Meganthropus.

(4) Benda-benda hasil kebudayaannya disebut kebudayaan Ngandong.

(5) Benda hasil kebudayaanya berupa alat batu yang masih kasar.

Ciri-ciri kehidupan masa Paleolitikum ditunjukkan nomor… .

A. (1), (2) dan (3)

B. (1), (3) dan (4)

C. (2), (3) dan (4)

D. (2), (4) dan (5)

E. (3), (4) dan (5)

4. Perhatikan ciri-ciri masyarakat berikut.

(1) food producing.

(2) hidup menetap.

(3) adanya perkampungan.

(4) meramu.

(5) berburu.

Ciri-ciri masyarakat bercocok tanam ditunjukkan nomor... .

A. (1), (2) dan (3)

B. (1), (3) dan (4)

C. (2), (3) dan (4)

D. (2), (4) dan (5)

E. (3), (4) dan (5)

5. Ilmu sejarah merupakan suatu ilmu yang memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia. Setiap kehidupan manusia terdapat berbagai peristiwa. Oleh karena itu jika seorang sejarawan akan menulis kembali peristiwa tersebut terdapat beberpa konsep berfikir yang harus diterapkan. Salah satu konsep berfikir yang digunakan seorang sejarawan sinkronik, yaitu… .

A. penulisan sejarah berdasrkan catatan-catan suatu perjalanan

B. mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu

C. mengutamakan urutan terjadi peristiwa-peristiwa sejarah

D. mempelajari peristiwa berdasar pembakan suatu masa

E. penulisan sejarah berdasrkan realitas suatu peristiwa

6. Bangsa Indonesia memiliki peran aktif dengan mempelajari agama Hindu langsung ke India. Setelah kembali, mereka turut menyebarluaskan agama Hindu yang sudah dipelajarinya. Pernyataan tersebut sesuai dengan isi teori… .

A. brahmana

B. arus balik

C. kesatria

D. waisya

E. sudra

7. Kerajaan Hindu pertama di Nusantara adalah Kerajaan Kutai yang berdiri sekitar abad IV Masehi dan terletak di… .

A. Hulu Sungai Mahakam, KalimantanTimur

B. Hulu Sungai Musi, Sumatra Selatan

C. Tepian Sungai Brantas, JawaTimur

D. Desa Tarik, JawaTimur

E. Tampak Siring, Bali

8. Islam menggunakan saluran kesenian dalam menyebarluaskan ajarannya. Salah satu bentuk penggunaan kesenian dalam penyebarluasan agama Islam adalah… .

A. Munculnya candi-candi bercorak Islami

B. Islam memperkenalkan tarian bercorak Islami

C. Islam memperkenalkan upacara-upacara tradisional

D. Pengenalan music Timur Tengah sebagai media dakwah

E. Pertunjukan wayang dijadikan sarana untuk berdakwah

9. Proses masuk dan berkembangnya agama Islam di Indonesia telah membawa perubahan besar di dalam struktur sosial masyarakat Indonesia yang sebelumnya berkarakteristik Hindu-Buddha. Kehadiran agama Islam dapat diterima baik oleh sebagian besar masyarakat Indonesia. Faktor penyebab Islam berkembang pesat di Indonesia adalah... .

A. Hindu terdapat perbedaan status seseorang dalam masyarakat

B. penyebaran agama Islam di masyarakt dilakukan secara damai

C. pengaruh Hindu-Buddha hanya terdapat di kalangan istana

D. ajaran agama Islam mudah dipelajari oleh bangsa Indonesia

E. keimanan masyarakat Indonesia telah terbentuk sebelumnya

10. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Menghapus upacara penghormatan kepada residen, sunan atau sultan

(2) Mengeluarkan uang kertas

(3) Membangun jalan raya antara Anyer – Panarukan

(4) Menambah jumlah angkatan perang dari 3000 menjadi 20.000 orang

(5) Membangun pabrik senjata di Gresik dan Semarang

Pembangunan dibidang militer dan pertahanan yang dilakukan Daendels ketika berkuasa di Indonesia ditunjukan pada nomor... .

A. (1), (2) dan (3)

B. (1), (3) dan (5)

C. (2), (3) dan (4)

D. (2), (4) dan (5)

E. (3), (4) dan (5)

11. Perhatikan data berikut.

(1) dr. Soetomo.

(2) Ir. Soekarno.

(3) Drs. Moh. Hatta.

(4) Gunawan Mangunkusumo.

(5) dr. Wahidin Sudirohusodo.

Dari data di atas yang termasuk tokoh yang menjadi pendiri dari organisasi Budi Utomo adalah nomor… .

A. (1), (2) dan (3)

B. (1), (3) dan (5)

C. (1), (4) dan (5)

D. (2), (3) dan (5)

E. (3), (4) dan (5)

12. Perang Padri dibagi menjadi tiga babak. Peristiwa yang terjadi di babak kedua antara tahun 1925-1830 adalah... .

A. Didatangkan tentara dari Jakarta pimpinan Letkol Raff

B. Dibatalkannya perjanjian Padang dan menyerang Sumatra Barat

C. Didatangkan 3.800 tentara pimpinan Kohler untuk melawan gerilya

D. Dibuat perjanjian plakat panjang dimana akan hidup bersama secara damai

E. Diadakannya perjanjian gencatan senjata karena akan melawan Diponegoro di Jawa

13. Berdasarkan tulisan-tilisan yang terdapat pada prasasti diketahui bahwa raja yang pernah memerintah di Tarumanegara adalah Raja Purnawarwan. Raja Purnawan merupakan raja besar yang telah berhasil meningkatkan kehidupan rakyatnya. Disebutkan bahwa kehidupan ekonomi kerajaan Tarumanegara telah teratur. Bukti dari penjelasanya tersebut adalah... .

A. kehidupan masyarakatnya mengalami perubahan kearah sejahtera sehingga terwujudnya kemakmuran

B. wilayah kekuasaan kerajaan Tarumanegara meliputi seluruh Jawa bagian barat dan pantai utara Jawa

C. Raja Purnawarwan telah menggalang kerjasama dengan kerajaan-kerajaan lain di luar Nusantara

D. banyak diemukan peninggalan yang berupa candi-candi dan berbagai barang purbakala

E. dibangunya terusan sepanjang 6122 tombak sebagai sarana mencegah banjir dan pelayaran

14. Budi Utomo merupakan organisasi yang dijadikan tanggal lahirnya Pergerakan Nasional karena... .

A. menggunakan sistem pengerahan massa

B. ruang gerak organisasinya bersifat Jawa Sentris

C. tidak membedakan agama suku bangsa dan jenis kelamin

D. menggunakan organisasi modern dalam melawan penjajah

E. tujuan pendiriannya dikhususkan pada pendidikan dan budaya

15. Di bawah ini yang bukan merupakan organisasi pergerakan di bidang politik yang menggunakan strategi perjuangan radikal non kooperatif adalah….

A. Partai Nasional Indonesia

B. Partai Komunis Indonesia

C. Perhimpunan Indonesia

D. Partai Indonesia Raya

E. Indische Partij

16. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, mereka melakukan berbagai tindakan yang mampu memberikan dampak bagi bangsa Indonesia. Di bidang ekonomi Jepang mengeksploitasi SDA/SDM untuk kepentingan perang dan menerapkan sistem ekonomi perang dan sistem autarki (memenuhi kebutuhan daerah sendiri dan menunjang kegiatan perang). Kebijakan Jepang saat menduduki Indonesia tidak sepenuhnya merugikan, ada beberapa kebijakan yang memberi kesan positif bagi perkembangan bangsa Indonesia. Dampak positif pendudukan Jepang di bidang ekonomi bagi bangsa Indonesia saat ini adalah....

A. sumber daya alam Indonesia dikelola oleh perusahaan asing

B. sumber daya alam Indonesia diekploitasi secara besar-besaran

C. diperkenalkan line system untuk peningkatan produksi pangan

D. Indonesia menjadi negara pengolah sumber bahan baku industri

E. masuknya investor asing ke Indonesia untuk memperbaiki ekonomi

17. Pada masa penjajahan Jepang banyak kebijakan yang dilakukan dalam bidang ekonomi diantaranya menerapkan kebijakan autarki.Maksud Jepang menerapkan kebijakan tersebut adalah….

A. Menyiapkan logistik perang sesuai dengan keunggulan tiap-tiap daerah

B. Menyiapkan sentra-sentra ekonomii demi kebutuhan perang Jepang

C. Wujud desentralisasi ekonomi yang diterapkan Jepang

D. Untuk melatih masyarakat mandiri secara ekonomi

E. Agar tidak membebani keuangan Jepang

18. Reaksi Golongan Tua dan Golongan Muda berbeda ketika mendengar kekalahan Jepang atas Sekutu. Reaksi golongan pemuda terhadap ketua PPKI setelah mengetahui Jepang menyerah kepada sekutu pada tanggal 15 Agustus 1945 adalah... .

A. Menuntut Soekarno-Hatta segera memproklamasikan Indonesia lepas dari Jepang

B. Menghendaki kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945

C. Mendesak Soekarno-Hatta untuk memutuskan ikatan-ikatannya dengan Jepang

D. Mendesak Soekarno-Hatta cepat-cepat mengambil alih kekuasaaan dari Jepang

E. Menuntut Soekarno-Hatta segera mengusir Jepang dari bumi Indonesia

19. Setelah kembali dari Rengasdengklok dirumuskanlah naskah Proklamasi di rumah seorang Jepang yang bernama Laksamana Maeda. Alasan perumusan proklamasi kemerdekaan dilaksanakan di rumah Laksamana Maeda adalah….

A. Jaminan keamanan terhadap kemungkinan adanya serbuan dari AD Jepang

B. Jaminan keamanan terhadap kemungkinan adanya serbuan sekutu

C. Agar terhindar dari mata-mata kolonial Belanda dan Amerika

D. Letaknya yang jauh dari markas militer Jepang

E. Laksamana Maeda penanggung jawab PPKI

20. Kedatangan Sekutu di Indonesia menghadapi banyaknya perlawanan dari rakyat Indonesia di berbagai daerah. Perlawanan rakyat terhadap tentara Sekutu, disebabkan oleh… .

A. Sekutu membonceng NICA yang ingin menegakkan kedaultan di Indonesia

B. Sekutu dengan tentaranya menyerang rakyat yang tidak berdaya

C. Tentara Sekutu membebaskan tawanan Bangsa Jepang

D. Tentara Sekutu membebaskan interniran Sekutu

E. Sekutu menimbulkan kekerasan

21. Bangsa Indonesia cinta perdamaian, akan tetapi lebih cinta pada kemerdekaan, sehingga terus berjuang melawan penjajahan. Dalam meenghadapi penjajah, bangsa Indonesia menggunakan strategi perjuangan… .

A. perang dan diplomasi

B. menggunakan kekuatan militer

C. diplomasi dengan cara berunding

D. meminta bantuan terhadap negara lain

E. perang dengan cara menggunakan senjata

22. Dalam upaya mensukseskan pemberontakannya di tahun 1965, PKI menghembuskan isu Dewan Jendral. Tanggapan Angkatan Darat terhadap isu Dewan Jenderal yang dipakai oleh PKI adalah... .

A. Tidak ada Dewan Jenderal, yang ada hanya Wanjakti yang bertugas memberi masukan kepada Men/Pangad mengenai promosi jabatan dan pangkat para perwira tinggi

B. Dewan Jenderal adalah sebuah komite yang akan menjalankan pemerintahan jika sewaktu-waktu presiden berhalangan

C. Mengakui keberadaan Dewan Jenderal yang akan mengadakan kudeta terhadap pemerintahan yang sah

D. Dewan Jenderal merupakan angkatan bersenjata bentukan PKI

E. Dewan Jenderal anggotanya terdiri dari semua angkatan

23. Konfrensi Asia Afrika adalah prestasi anak bangsa dalam mengadakan kerjasama dengan negara yang berkembang dan baru merdeka. Konfrensi ini dilaksanakan pada masa kabinet....

A. Natsir

B. Wilopo

C. Soekiman

D. Ali Sastroamijoyo

E. Burhanuddin Harahap

24. Pada awal kemerdekaan, bangsa Indonesia belum memiliki Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Fungsi dan kedudukan DPR digantikan oleh KNIP yang berfungsi sebagai pembantu presiden sebelum MPR dan DPR terbentuk. Atas usulan KNIP pemerintah mengeluarkan maklumat tanggal 3 Nopember 1945 tentang pembentukan partai-partai politik. Berdasarkan ilustrasi tersebut dapat disimpulkan keterkaitan antara usulan KNIP dengan pembentukan partai-partai politik adalah....

A. keinginan pemerintah membentuk partai politik

B. memberikan kesempatan rakyat mendirikan partai

C. persiapan bagi pembentukan DPR Januari 1946

D. keinginan pemerintah untuk membubarkan KNIP

E. KNIP mempunyai tugas di bidang legislatif

25. Djuanda adalah kabinet terakhir pada masa Demokrasi Parlementer. Salah satu prestasi dari Djuanda adalah menentukan batas wilayah laut. Menurut Deklarasi Djuanda yang ditandatangani 13 Desember 1957 batas laut teritorial Republik Indonesia adalah... .

A. 12 mil laut diukur dari garis lurus yang menghubungkan titik ujung terluar pada pulau-pulau terluar milik Indonesia

B. 200 mil laut diukur dari garis lurus yang menghubungkan titik-titik ujung terluar pada pulau-pulau milik Indonesia

C. 12 mil laut dihitung dari masing-masing pulau Indonesia pada saat air surut

D. 3 mil laut dari titik-titik pulau terluar milik Indonesia pada saat air surut

E. 15 mil laut diukur dari garis pantai terluar pada saat surut

26. Pada masa Demokrasi Parlementer banyak upaya untuk memperbaiki kondisi Ekonomi diantaranya pada masa kabinet Ali Sastro Amijoyo I diperkenalkan sistem ekonomi Ali Baba oleh Menteri Perekonomian yang dijabat oleh... .

A. Dr. Sumitro Djoyohadikusumo

B. Mr. Iskak Tjokroadisuryo

C. Anak Agung Gde Agung

D. Ir. DjuandaUpaya

E. Ir. Surahman

27. Kebijakan ekonomi pada masa ekonomi liberal yang kegiatannya memberikan sumbangan dana kredit kepada pengusaha-pengusaha swasta nasional (pribumi) dan pengusaha pengusaha asing (non-pribumi) dikenal dengan nama kebijakan… .

A. Sistem ekonomi Gunting Syafruddin

B. Sistem ekonomi Gerakan Benteng

C. Nasionalisasi De Javasche Bank

D. Sistem ekonomi Ali Baba

E. Sistem ekonomi Liberal

28. Suharto adalah pemimpin Orde Baru. Sebagai penguasa Orde Baru, Suharto mengawali pemerintahannya secara legal formal dengan menerima Supersemar yang berisi perintah untuk… .

A. Mengatasi krisis keuangan

B. Melaksanakan pemerintahan

C. Melaksanakan pembangunan nasional

D. Memulihkan stabilitas keamanan nasional

E. Memulihkan kedudukan MPR sebagai lembaga tinggi Negara

29. Perkembangan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin, Presiden Soekarno menerapkan sistem ekonomi terpimpin. Dalam hal ini presiden langsung terjun dan mengatur perekonomian. Dalam rangka meningkatkan aktivitas perekonomian Presiden Soekarno menempuh beberpa langkah. Salah satu langkah tersebut adalah melaksanakan pembangunan nasional. Dalam pelaksaanaan pembangunan nasioanl diperlukan modal dan tenaga ahli. Untuk menyelesaikan msalah tersebut Presiden menyampaikan Deklarasi ekonomi (Dekon).Tujuan dari Dekon adalah menciptakan ekonomi yang bersifat demokrasi bebas dari imperialisme. Pada pelaksanaannya Dekon tidak mengatasi kemrosotan ekonomi bahkan malah memberatkan rakyat. Program ini dianggap gagal, karena… .

A. kehidupan masyarakat pada umumnya masih di bawah taraf hidup

B. pendapatan perkapita masyarakat masih belum sesuai standar

C. semua program pemerintah pada saat itu untuk kepentingan politik

D. masih ada campr tangan pihak asing yang ingin mengusai perekonomian

E. tidak ada ukuran yang obyektif untuk menilai suatu usaha dan hasil usaha

30. Perhatikan data berikut.

(1) Pemerataan pemenuhan kebutuhan pokok rakyat banyak, khususnya pangan, sandang dan papan (perumahan).

(2) Stabilitas Nasional yang dinamis

(3) Pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan dan pelayanan keselamatan.

(4) Pertumbuhan Ekonomi Tinggi, dan

(5) Pemerataan pembagian pendapatan.

(6) Pemerataan pembangunan dan hasil-hasilnya.

Dari data di atas pembangunan Ekonomi Orde Baru bertumpu pada Trilogi Pembangunan yang meliputi nomor... .

A. (1), (2) dan (3)

B. (1), (3) dan (5)

C. (2), (3) dan (4)

D. (2), (4) dan (6)

E. (4), (5) dan (6)

31. Perhatikan pernyataan berikut.

(1) Konstituante dibubarkan.

(2) Pembentukan konstituante.

(3) Berlaku kembali UUD 1945.

(4) Berlakunya UUDS 1950.

(5) Membentuk MPRS dan DPAS.

Dari data di atas, isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 ditunjukkan oleh nomor....

A. (1), (2) dan (3)

B. (1), (3) dan (5)

C. (1), (4) dan (5)

D. (2), (3) dan (4)

E. (2), (4) dan (5)

32. Pada masa pemerintahan RIS muncul pembrontakan yang mengguncang stabilitas politik dalam negeri antara lain pembrontakan APRA di Jawa Barat tahun 1950. Tujuan APRA adalah mempertahankan bentuk negara federal Pasundan di Indonesia dan mempertahankan adanya tentara sendiri pada setiap negara bagian RIS. Usaha yang dilakukan pemerintah untuk menyelesaikan pembrontakan APRA tahun 1950 adalah....

A. menangkap semua tentara Belanda yang terlibat dan diasingkan ke luar

B. melakukan tekanan terhadap pimpinan tentara Belanda dan operasi militer

C. melucuti senjata tentara Belanda yang dipakai pembrontak dan dimusnahkan

D. menarik semua tentara yang bertugas di setiap negara bagian RIS ke pusat

E. memusnahkan tempat-tempat persembunyian yang digunakan pembrontak

33. Pada masa Demokrasi terpimpin banyak upaya yang dilakukan untuk mengembalikan Irian Barat menjadi wilayah Republik Indonesia. Latar Belakang upaya pembebasan Irian Barat adalah… .

A. Belanda mengingkari hasil Konfrensi Meja Bundar dengan tidak mengembalikan Irian Barat

B. Belanda mempertahankan Irian barat karena potensi Emas yang tinggi

C. Indonesia tidak suka dengan imperialisme Belanda

D. Belanda merebut Irian barat saat agresi militer II

E. Rakyat Irian ingin bergabung dengan NKRI

34. Perhatikan kebijakan pada masa demokrasi terpimpin berikut.

(1) Pembubaran DPAS/MPRS.

(2) Pelaksanaan politik luar negeri NEFO- OLDEFO.

(3) Pengangkatan Presiden seumur hidup.

(4) Perubahan sistem pemerintahan presidensil menjadi pemeritahan parlementer.

(5) Keluar dari keanggotaan PBB.

Dari data di atas yang dianggap bukti penyimpangan pada masa demokrasi terpimpin adalah... .

A. (1), (2) dan (4)

B. (1), (3) dan (4)

C. (1),( 4) dan (5)

D. (2), (3) dan (4)

E. (2), (3) dan (5)

35. Reformasi 1998 dilatarbelakangi oleh beberapa faktor seperti politik dan ekonomi. Faktor ekonomi yang mendorong munculnya reformasi adalah… .

A. berlangsungnya kerusuhan di berbagai daerah

B. ketidakadilan dalam hukum dan pemerintahan

C. tidak cukupnya alokasi dana subsidi pemerintah untuk rakyat

D. adanya monopoli, konglomerasi dan kebijakan ekonomi yang terpusat

E. adanya dominasi ABRI dalam posisi-posisi penting dalam masyarakat

36. Perhatikan data berikut!

(1) Pemecatan Kapolri.

(2) ABRI berubah menjadi TNI.

(3) Irian berubah menjadi Papua.

(4) Lepasnya Timor Timur dari Indonesia.

(5) Adanya peraturan pemerintah tentang otonomi daerah.

Dari data diatas, peristiwa yang terjadi pada masa pemerintahan presiden B.J Habibie ditunjukan oleh nomor... .

A. (1), (2), dan (3)

B. (1), (3), dan (4)

C. (1), (3), dan (5)

D. (2), (4), dan (5)

E. (3), (4), dan (5)

37. Indonesia banyak terlibat di dalam upaya menciptakan perdamaian dunia salah satunya dengan mengirimkan Kontingen Garuda. Kontingen Garuda merupakan pasukan TNI yang ditugaskan sebagai pasukan perdamaian di negara lain. Hal tersebut sesuai dengan... .

A. Isi piagam Atlantik

B. Isi Dasasila Bandung

C. Amanat pancasila sila kelima

D. Ketetapan Dewan Keamanan PBB

E. Politik luar negeri Indonesia yang bebas aktif

38. Pada masa pemerintahan Orde Baru (1966-1998) bertekad mengabdi pada kepentingan rakyat dan nasional dilandasi semangat dan jiwa Pancasila serta UUD 1945. Salah satu kebijakan politik pemerintah Orde Baru adalah penerapan dwifungsi ABRI. Dwi fungsi ABRI merupakan konsep dasar militer dalam menjalankan peran sosial-politik di Indonesia. Dampak dikeluarkannya kebijakan tersebut adalah….

A. kewenangan ABRI semakin luas karena campur tangan dalam ranah sipil

B. memberi tugas kepada ABRI untuk membantu tugas dari lembaga DPR

C. jalannya pemerintahan Indonesia menjadi kewenangan kepada ABRI

D. separo jajaran pemerintahan sipil diisi oleh perwakilan dari ABRI E fraksi ABRI ditarik dari perwakilan keanggotaan MPR/DPR

39. Negara Indonesia terlibat aktif dalam berbagai organisasi diantaranya Organisasi Kerjasama Islam (OKI). Meskipun bukan negara Islam, Indonesia tetap tergabung dengan Organisasi Kerjasama Islam (OKI), karena….

A. Indonesia ingin mendapatkan bantuan dana dari Negara-negara kaya di timur tengah

B. Banyaknya gerakan islam radikal di Indonesia

C. Mayoritas penduduknya adalah muslim

D. Melaksanakan politik bebas dan aktif

E. Taat terhadap isi dari piagam atlantik

40. ASEAN adalah organisasi regional bangsa-bangsa Asia Tenggara yang bergerak di bidang ekonomi, geopolitik dan budaya. Dalam kegiatan ASEAN tersebut Indonesia mampu memainkan peran sebagai pemimpin Asia Tenggara, terutama pada masa pemerintahan Presiden Soeharto. Indonesia memiliki peranan yang cukup penting di dalam perkembangan ASEAN, di mana Indonesia merupakan salah satu penentu arah perkembangan organisasi tersebut. Contoh peran Indonesia dalam ASEAN menjadi penengah saat terjadinya konflik antara Kamboja dan Vietnam tahun 1987. Konflik ini dapat diselesaikan melalui Konferensi Paris tahun 1991 di mana kedua negara menyepakati adanya perjanjian damai. Dari deskripsi tersebut dapat disimpulkan bahwa Indonesia....

A. dapat menyelesaikan konflik yang terjadi di berbagai dunia

B. mampu menciptakan perdamaian di kawasan Asia Tenggara

C. dapat menyelesaikan permasalahan ASEAN tanpa bantuan

D. bekerjasama dengan negara lain dalam mewujudkan kesejahteran

E. mampu mewujudkan suatu stabilatas nasional melalui keadilan

II. URAIAN

41. Masuk dan berkembangnya Islam di nusantara tidak bisa dilepaskan dari cara yang dipakai. Jelaskan 6 (enam) saluran atau sarana penyebaran Islam di Indonesia!

42. Bangsa Indonesia harus berjuang ratusan tahun untuk mendapatkan kemerdekaan. Ada banyak yang dikorban untuk mendapatkan status sebagai negara yang merdeka. Sebutkan 6 (enam) nilai penting dari perjuangan bangsa Indonesia yang perlu kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari!

43. KMB merupakan lanjutan dari Perundingan Roem-Royen. KMB berlangsung di Deen Hag Belanda pada tanggal 23 Agustus-2 November 1949. Delegasi Indonesia dipimpin Moh.Hatta, delegasi BFO dipimpin Sultan Hamid II, delegasi Belanda dipimpin Mr. Van Maarseveen, sedangkan UNCI dipimpin oleh Chritchley. Perjanjian KMB memiliki dampak bagi perjuangan bangsa Indonesia. Jelaskan 4 (empat) dampak negatifnya dan berikan alasan bahwa perjanjian KMB tidak sesuai dengan cita-cita kemerdekaan Indonesia!

44. Pemerintahan Orde Baru terbentuk di awali oleh peristiwa krisis politik sesudah G30S/PKI 1965 yang mendorong terjadinya gelombang aksi mahasiswa mengajukan tiga buah tuntutan ( TRITURA). Sebutkan isi TRITURA.

45. Berakhirnya masa Orde Baru tidak bisa dilepaskan dari keinginan masyarakat untuk adanya perubahan ke arah yang lebih baik. Jelaskan pengertian Reformasi dan tuliskan 4 (empat) agenda Reformasi Indonesia tahun 1998!

NB; Maaf kalau gambar tidak muncul ya

Cari Blog Ini

HISTORIA VITAE MAGISTRA

LATIHAN SEJARAH INDONESIA 1-6 UNTUK PERSIAPAN UJIAN

I. Pilihan Ganda

II. URAIAN

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

BAHAN AJAR ASAL USUL NENEK MOYANG BANGSA INDONESIA

PERKEMBANGAN KEHIDUPAN ZAMAN PRA AKSARA

PERKEMBANGAN KEHIDUPAN ZAMAN MEGALITIKUM DAN ZAMAN PERUNDAGIAN/ZAMAN LOGAM